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作文教学中文体意识的“淡化”与强化
1
作者
国成成
《林区教学》
2016年第4期32-33,共2页
现阶段,由于对考试"文体不限"的错误认识以及其他诸多因素导致中学生在写作文体意识上的淡化,学生普遍存在应试写作问题,缺乏实际写作能力,所以加强学生在写作中的文体意识已刻不容缓。通过对"文体不限"正确认识的阐述,从分析学生...
现阶段,由于对考试"文体不限"的错误认识以及其他诸多因素导致中学生在写作文体意识上的淡化,学生普遍存在应试写作问题,缺乏实际写作能力,所以加强学生在写作中的文体意识已刻不容缓。通过对"文体不限"正确认识的阐述,从分析学生文体意识淡化的原因入手,强调强化文体意识的重要性并提出相应的建议。
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关键词
作文教学
文体意识
有效强化
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题名
作文教学中文体意识的“淡化”与强化
1
作者
国成成
机构
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《林区教学》
2016年第4期32-33,共2页
文摘
现阶段,由于对考试"文体不限"的错误认识以及其他诸多因素导致中学生在写作文体意识上的淡化,学生普遍存在应试写作问题,缺乏实际写作能力,所以加强学生在写作中的文体意识已刻不容缓。通过对"文体不限"正确认识的阐述,从分析学生文体意识淡化的原因入手,强调强化文体意识的重要性并提出相应的建议。
关键词
作文教学
文体意识
有效强化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
作文教学中文体意识的“淡化”与强化
国成成
《林区教学》
2016
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