习练五禽戏与缓解大学生学习压力的功理阐释

五禽戏是东汉名医华佗根据中医理论和古代养生思想,结合人体脏腑、经络、气血的活动规律,观察多种动物的姿态和习性,通过模仿虎,鹿,熊,猿,鸟五种动物的动作特点创编而成的一种养生健身术。文章通过对五禽戏中形、神、意、气的功能阐述及五种动物特有功能的分析,得出习练五禽戏对缓解当前大学生学习压力的价值取向:即经常习练五禽戏可以强健体魄、缓冲不良情绪、调节机体动态平衡、保持良好的学习和生活状态。

巴渝传统体育活态传承面临的困境及应对策略

本文以巴渝传统体育活态的继承为切入点,深入探讨了巴渝传统体育发展的现状及特征,分析对其活态传承不利的原因,并提出完善巴渝传统体育活态传承机制的措施。

早期教育阶段幼儿舞蹈课程的实施准则

随着我国文化教育体系日趋成熟,早期教育有了多方面的教学保障,促进了幼儿阶段教育体制的深化改革。为幼儿塑造良好的知识学习环境,不仅拓宽了其对外在事物的认知水平,也使其产生了浓厚的学习兴趣。舞蹈是激发幼儿学习思维的常用方式,借助舞蹈教学可以提升幼儿思维及活动能力。本文从舞蹈编创、教学模式、辅导方法等三个方面,分别介绍了早期教育阶段幼儿舞蹈课程的实施准则,强调了和谐性、有序性、多样性等准则要求。

区域差异在我国民营体育文化产业中的体现分析

在我国经济发展取得巨大成果之后,国家为了加快社会主义精神文明建设进程,相继出台了若干有利于民营体育文化产业发展的政策。同时,由于我国南北、东西部经济发展水平参差不齐。所以,在我国民营体育文化产业的发展中,要注意结合不同经济水平的区域差异开展工作。也只有根据不同的情况开展工作,才能使民营体育文化产业得到真正发展。

晰扬掌的开放式传承对亳州体育旅游的影响

采用文献资料法、访谈法、实地考察法和逻辑分析法,对亳州地区晰扬掌的传承与发展现状进行调查分析,并分析了晰扬掌的传承与发展对亳州体育旅游的影响。晰扬掌的传承发展促进了亳州体育旅游的发展,加强了亳州体育旅游的民众认可度,促进了体育旅游经济的增长,晰扬掌传承与发展对亳州体育旅游的发展具有积极推动作用。

非物质文化遗产视域下回族武术晰扬掌融入高校武术课的研究

本文采用文献资料法,实地考察法,访谈法和观察法等,对安徽省级非物质文化遗产项目,亳州市晰扬掌拳种的起源、发展及传承概况进行了全面剖析,对晰扬掌融入高校武术课的意义、影响以及面临的困境和路径选择进行阐述,旨在非物质文化遗产保护视境下,为晰扬掌融入高校武术课教学进行了有益的探讨。

从文化视角审视中美两国篮球文化的发展

文化是一个复杂的整体,是一种亘古恒今的社会现象,不同的历史发展背景形成了中美两国各具特色的文化。文化的不同是导致中美篮球文化差异的重要因素之一,中美篮球在100多年的渐进中形成了个人主义与集体主义、粗狂冒险与和谐统一、创新特色与追求稳定的、不同的篮球文化。要繁荣我国的篮球文化,就要学习和理解美国先进的篮球文化理念,全面提高中国篮球运动员的文化素质,进一步完善俱乐部和球员转会制度,充分发挥传媒的功能。

晰扬掌兵器的挖掘与传承研究

运用文献资料法、实地考察法,对晰扬掌兵器的发展进行研究,发现晰扬掌兵器发展遭遇着阻碍,主要是由于交流推广较少、缺少有效管理和理论研究、习练团体趋老年化以及新兴体育的挤压。提出:依靠政府支持、发掘晰扬掌兵器市场经济效应、向广大普通民众传播、采用新科技手段制造晰扬掌兵器,建构晰扬掌兵器发展体系,促进晰扬掌兵器持续发展。

亳州市体育特色小镇发展模式探究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对亳州市特色小镇的发展现状进行调查,体育特色小镇建设遇到瓶颈,亟需解决。本文结合亳州实际情况,得出结论,亳州体育特色小镇建设应结合健康养老、精品体育赛事来推进,即“市区康养小镇”、“乡村宜居小镇”、“郊区赛事小镇”型体育特色小镇,体育特色小镇的建设促进亳州体育产业的发展,带动亳州经济发展,造福亳州人民。

亳州回族武术晰扬掌传承与发展策略略论

亳州晰扬掌的传承出现危机,亟待解决.在亳州市大力推进体育+旅游融合发展的契机下,对其进行宣传;建立传播基点;加强政府及社会的扶持力度;开展高校的科研及民间交流;纳入亳州体育特色小镇的建设过程等措施,能为晰扬掌的传承与发展提供一定的理论参考.

体育教师和同伴对初中生运动参与和体质健康的影响

为探索体育教师和同伴对初中生运动参与和体质健康的影响,对957名初中生进行了调查分析。主要结论:(1)体育教师主要通过体育教学影响初中生的运动参与,体育教学对初中生运动参与的影响普遍较高,但是影响程度受学生性别和对体育教师的喜欢程度影响。具体表现为体育教学对初中女生运动运动参与的影响高于男生,喜欢体育教师时体育教学对初中生运动参与影响较大,不喜欢体育教师时体育教学对初中生运动参与影响一般。(2)75.5%的初中生运动参与受同伴影响较大或很大,喜欢和同伴一起参加体育运动时,影响程度偏高,不喜欢时偏低。(3)57.3%的初中生认为体育教学对自己的体质健康有明显影响。无论是否喜欢体育教师,都有超过一半的初中生认为体育教学对自己的体质健康有影响,喜欢体育教师时,体育教学对初中生体质健康的影响偏大,不喜欢时影响偏小。(4)喜欢和同伴一起参加体育运动的初中生中,59.8%认为同伴对自己的体质健康影响较大;不喜欢和同伴一起参加体育运动的初中生中,87.0%认为同伴对自己的体质健康影响较小或没有影响。

萝卜硫素通过抑制PINK1/Parkin信号通路介导的线粒体自噬减轻力竭运动诱导的骨骼肌损伤和疲劳

目的 评价萝卜硫素(SFN)对力竭运动所致小鼠骨骼肌损伤和疲劳的影响。方法 将60只雄性昆明小鼠随机分成对照组(Control)、力竭运动组(EE)、SFN低剂量组(SFN-L,20 mg/kg/d)、SFN中剂量组(SFN-M,40mg/kg/d)和SFN高剂量组(SFN-H,60 mg/kg/d),每组12只。共给药4周,然后进行力竭运动。测定各组小鼠肌酸激酶(CK)、乳酸(LA)、乳酸脱氢酶(LDH)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化氢酶(CAT)水平。苏木精-伊红染色观察组织病理学改变。透射电镜观察线粒体超微结构。通过测定柠檬酸合成酶(CS)、琥珀酸脱氢酶(SDH)及肝脏和股四头肌糖原含量来评估能量水平。用RT-qPCR和Western blot检测骨骼肌中与线粒体自噬相关的mRNA和蛋白表达水平。结果 与EE组相比,SFN-L组、SFN-M组和SFN-H组的CK、LA、LDH和MDA水平显著降低,而SOD和CAT活性显著升高(P<0.05)。SFN明显减轻了EE小鼠的骨骼肌损伤并改善了线粒体形态。与EE组相比,SFN-L组、SFN-M组和SFN-H组的肝糖原和肌糖原含量、CS表达和SDH活性显著升高(P<0.05)。与EE组相比,SFN-L组、SFN-M组和SFN-H组小鼠股四头肌组织中PINK1、Parkin、Lc3-Ⅱ、p62和ubiquitin的蛋白表达水平显著降低(P<0.05)。与EE组相比,SFN-L组、SFN-M组和SFN-H组小鼠股四头肌组织中PINK1和Parkin的mRNA表达水平显著降低(P<0.05)。结论 SFN通过抑制PINK1/Parkin信号通路介导的线粒体自噬来发挥抗疲劳作用。