中职语文过程性学习评价初探

目前，中职语文学习评价主要通过任课教师出题改卷的考试或考查来完成，这样的方式已经不能适应学生全面发展的要求。对此，笔者提出了过程性学习评价方式，克服了传统中职语文学习评价方式的弊端，提高了中职语文学习评价的有效性和科学性，促进了学生的全面发展。