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数学教学中学生问题意识的培养
被引量:
4
1
作者
任伯许
王春玲
国洪文
《泰山学院学报》
2006年第3期108-112,共5页
学生提不出数学问题,不能创造性地利用数学知识解决问题,关键原因就是问题意识的淡薄.要培养学生发现问题、提出问题的能力,首先要激活和发展学生的问题意识,使学生“想”提、“敢”提、“爱”提、“善”提.本文对当前学生问题意识的...
学生提不出数学问题,不能创造性地利用数学知识解决问题,关键原因就是问题意识的淡薄.要培养学生发现问题、提出问题的能力,首先要激活和发展学生的问题意识,使学生“想”提、“敢”提、“爱”提、“善”提.本文对当前学生问题意识的现状作了详尽的分析,对数学教学中培养学生问题意识的策略作了深入的探讨.
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关键词
数学教学
数学问题
问题意识
提出问题
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中学生问题意识的培养
被引量:
4
1
作者
任伯许
王春玲
国洪文
机构
济宁职业技术学院
泰山学院附中
济宁技术学院
出处
《泰山学院学报》
2006年第3期108-112,共5页
文摘
学生提不出数学问题,不能创造性地利用数学知识解决问题,关键原因就是问题意识的淡薄.要培养学生发现问题、提出问题的能力,首先要激活和发展学生的问题意识,使学生“想”提、“敢”提、“爱”提、“善”提.本文对当前学生问题意识的现状作了详尽的分析,对数学教学中培养学生问题意识的策略作了深入的探讨.
关键词
数学教学
数学问题
问题意识
提出问题
Keywords
mathematics teaching
mathematical problems
realization of asking questions
problem posing
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学教学中学生问题意识的培养
任伯许
王春玲
国洪文
《泰山学院学报》
2006
4
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