基于模型建构和应用的教学设计--以“原电池的工作原理”为例

本文基于课程标准相关要求,参考已有教学案例,选择以盐桥制作和强调模型建构及应用为创新点的教学设计,呈现了围绕“回忆基础型原电池”“探讨盐桥型原电池”“初析隔膜型原电池”三个环节的教学流程,并结合教学效果,进行了教学反思。

高中化学元素化合物生活化教学的实践策略

元素化合物有关内容是高中化学教学中的重点,也是难点。元素化合物的学习主要目标就是掌握不同化学物质的性质和其在不同状态下的变化。元素化合物的学习涉及大量的化学公式和实验,单纯依靠说教式的教学方法很难达到良好的教学效果。高中化学元素化合物的生活化教学探索,是引导学生兴趣、丰富教学手段、提升教学效果的有效方法。