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浅谈人本德育的价值 被引量:3
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作者 国金平 《科教导刊》 2011年第4期138-139,共2页
人本德育强调从人出发,关注学生的知识、能力、思想道德素质的全面发展,坚持以学生为本位,充分发挥学生的自觉能动性和潜能,以实现学生人格的全面提升与素质的完善。传统德育在面对复杂多变的现代生活,不少人迷失了价值取向,要走出这种... 人本德育强调从人出发,关注学生的知识、能力、思想道德素质的全面发展,坚持以学生为本位,充分发挥学生的自觉能动性和潜能,以实现学生人格的全面提升与素质的完善。传统德育在面对复杂多变的现代生活,不少人迷失了价值取向,要走出这种困境,德育工作必须赋予更多的人文关怀,本文在人本德育基础上探索其价值追求。 展开更多
关键词 人本德育 价值 超越创新
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信息时代精神生产的价值取向——以网络信息为例
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作者 国金平 杨帆 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第5期179-181,共3页
随着科学技术和网络的高速发展,社会步人了信息时代,正确看待和认识网络信息时代出现的新情况、新特点显得尤为重要。本文在马克思的精神生产理论研究的基础上,阐述信息时代精神生产的新发展,引导人们坚持正确的价值取向,引领信息时代... 随着科学技术和网络的高速发展,社会步人了信息时代,正确看待和认识网络信息时代出现的新情况、新特点显得尤为重要。本文在马克思的精神生产理论研究的基础上,阐述信息时代精神生产的新发展,引导人们坚持正确的价值取向,引领信息时代的精神生产,更好的促进精神文明建设。 展开更多
关键词 信息时代 精神生产 价值 网络信息
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礼仪教育的地位及其作用 被引量:2
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作者 李树青 国金平 《中学政治教学参考(下旬)》 2012年第3期73-75,共3页
中华民族的礼仪文化源远流长,素有"礼仪之邦"和"道德国度"之称。礼仪作为中国传统文化的精髓,在历史上乃至现在都起着十分重要的作用.礼仪所具有的道德意蕴,更是现代人所应该具有的道德精神。
关键词 礼仪教育 中国传统文化 道德意蕴 中华民族 礼仪之邦 道德精神 文化源 现代人
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