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题名我们为什么要学数学(1)
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学低年级)》
2010年第3期50-50,共1页
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文摘
为什么要学数学呢?说起来还真麻烦。我们还是用科学漫画跟你讲一下吧!
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关键词
小学
数学教学
阅读材料
漫画
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名我们为什么要学数学(5)
- 2
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学低年级)》
2010年第7期101-101,共1页
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文摘
哇噻,你居然能发现它们的共同点!这说明你确实是个很有数学天赋的人。因为,你没有被鬼和外星人吓倒,还找到了数字“3”。
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关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
数学
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
G898.2
[文化科学—体育学]
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题名我们为什么要学数学(6)
- 3
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学低年级)》
2010年第9期52-52,共1页
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文摘
让不可能变成可能的力量——数字化
有了数字的帮助,我们就可以明确地判断世界上那些模糊的事情啦。
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关键词
数学
数字化
小学生
思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的魅力(4)
- 4
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学中年级)》
2010年第6期45-46,共2页
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文摘
每年6月份,尼罗河都会发一场洪水,洪水退下去之后,埃及人就在尼罗河带来的肥沃土上播撒种子。可是,每次发洪水都会把原来的地界标毁坏。
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关键词
数学
尼罗河
洪水
埃及人
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让不可能变成可能的力量——数字化
- 5
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(上旬)》
2010年第4期30-30,共1页
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文摘
有时,我们会做出错误的判断。不过,错了没关系,我们可以用简单的数字把抽象的情况说清楚,这样,就可以做出正确的判断啦。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数字化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的历史(2)
- 6
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(上旬)》
2010年第3期30-31,共2页
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文摘
老闷在家里不好,今天来一趟快乐之旅怎么样?
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关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
数学
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
G898.2
[文化科学—体育学]
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题名我们害怕无知
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(上旬)》
2010年第4期31-31,共1页
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文摘
哇噻-你居然能发现它们的共同点!这说明你确实是个很有数学天赋的人。因为,你没有被鬼和外星人吓倒.还找到了数字“3”。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数字
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我们为什么要学数学(3)
- 8
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学低年级)》
2010年第5期51-51,共1页
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文摘
数学的诞生——数学的历史
翻开词典看看,数学的定义是不是“数和大小的科学”?那你们知不知道:数学最早出现是在什么时候呢?想知道这个问题的答案,那就得说说原始人类了。那个时候,数学好的人会生活得很好,不过,如果不懂数学,那可就惨了。
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关键词
数学
原始人类
历史
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的魅力(2)
- 9
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学中年级)》
2010年第4期50-51,共2页
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文摘
1小时为什么等于60分钟 1分钟为什么等于60秒
在古巴比伦人还没有确立时间体系之前,人们就已经有了时间的概念。比如,太阳的升起和落下就是1天,1年大概有365.25天。
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关键词
数学
古巴比伦
时间
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我们为什么要学数学(4)
- 10
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学低年级)》
2010年第6期50-50,共1页
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文摘
数学越好,活下未的概率也会越高哦
为了活命,原始人类就必须学好数学。就这样,他们发现.现在的多与少、大与小这些概念根本就不够用,说不清楚问题。于是,他们开始创造数字.第一个诞生的数字就是“1”。从那一刻起.人类开始明白了.
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关键词
数学
原始人类
小这
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的魅力(3)
- 11
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学中年级)》
2010年第5期45-46,共2页
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文摘
运算并不是数学的全部,但却很重要哦
数学这门学科,特别强调基础!
大家都知道,要想学习数字“2”,就必须先懂得数字“1”,要想学习除法,就得先学乘法。数学是这样的,越学越多,就会越来越难,
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关键词
数学
学习
学科
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的魅力(5)
- 12
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作者
图画树
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机构
北京
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出处
《读写算(小学中年级)》
2010年第7期97-98,共2页
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文摘
不同的数,使每条直线上的四个数之和都得90。试试看,你能行吗?
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关键词
数学
个数
直线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我们为什么要学数学(二)
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第3期2-3,共2页
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关键词
学数学
漫画书
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名数字的诞生
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第5期2-3,共2页
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文摘
看不见、听不到……但可以感觉到……在我们出生以前,他们就已经存在了.这个世界上没有人见过他们,也没有人听到过他们的声音.但是,当我们转过头的时候,看到他们来过的痕迹……会让我们浑身颤抖.他们分明就在这里.
妈呀~
突然感到恐惧,想放弃这本书吗?放心好啦…这只是本数学书而已…其实,数学一直就是看不见也听不到的.但是,数学却又明明存在于这个世界上,还时刻帮助着我们人类呢.我们先把他们叫做"麻烦朋友"吧.谁让他们无影无踪呢…我们总不能"喂、喂"地叫好朋友,不是吗?
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关键词
数字的
文明古国
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名神奇的魔法运算法
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第12期2-3,共2页
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文摘
故事都到这里了我还没有露过面呢。呜……呜……是不是不要我啦?但是,普拉同绝不会就这么放弃。我来教大家魔法运算法吧。
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关键词
运算法
个位数
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名向埃及学习数学——数学的历史(2)
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第6期2-3,共2页
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文摘
埃及是一个沙漠之国。不过,别小瞧这个不毛之地,这里可有着长达5000多年的古老文明哦。当然,这主要归动于尼罗河。长长的尼罗河从埃及的南边一直流到北边,给两岸带来了非常肥沃的耕地。就因为这样,还有人把埃及叫做"尼罗河送来的礼物"。
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关键词
学习数学
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分类号
N42
[自然科学总论]
G63
[文化科学—教育学]
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题名《阿梅斯草纸书》中的秘密
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第7期4-5,共2页
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文摘
漫画中精灵王国的原型其实是古埃及人哦。早在4000多年以前,他们的数学水平就已经很高了,真是很了不起呢!
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关键词
阿梅斯
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名古巴比伦的时间——数学的历史(4)
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第9期2-3,共2页
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文摘
在前一章的时候,我们讲到过,古巴比形成了当时最大的市场,还记得吧!之后,这儿就成了当时世界上最最出名的贸易中心。在聚集了那么多高人的古巴比伦,数学的发展是快得让人不敢相信哦。
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关键词
古巴比伦
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分类号
K12
[历史地理—世界史]
K11
[历史地理—世界史]
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题名数学和时间
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第10期2-3,共2页
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关键词
数学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名重要的计算能力
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作者
图画树
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出处
《数学大世界(中旬)》
2012年第11期2-3,共2页
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关键词
计算能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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