浅谈任务型教学模式在西藏初中英语句子改错题中的运用

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了新的变化。在初中英语教学中,“任务型教学模式”作为一种教学法,具有结构性,它由教学目标(goals)、信息输入(input)、活动方式(activity)、师生角色(teacher/student role)、教学环境(setting) 等要素组成。任务型教学法与传统教学法之间的差异在于前者注意信息沟通,活动具有真实性而且活动量大。因此,在西藏初中英语课堂教学找那个,教师应具有“变化性互动”的各项活动, 即任务。正由于任务型教学模式在西藏初中英语句子改错题中的运用具有一定的特点,在西藏初中英语课程改革不断深化的背景下,倡导选择和运用任务型教学以期更好地完成课程目标就成为一种教学发展的必然。