小学数学课堂中生活化教学的实践分析

从生活中寻找数学教学素材,让数学教学回归于生活这一思想已经开始逐渐渗透到我国小学数学教学当中了。让学生在与生活紧密联系的情境中学习数学知识,帮助学生拓展数学性思维,在切实感悟数学的同时尝试用学到的数学知识及思维解决一些生活中的问题,这既可以培养学生们对数学学习的兴趣,又可以提高学生们在数学学习和生活中的创新意识以及应用能力。