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论教育技术学在地理教学中解决问题的对策--以乌鲁木齐市地理教学为例
1
作者
地里努尔·地里夏提
焦黎
《教育界(教师培训)》
2014年第10期183-183,共1页
教育技术学作为视听教育的理论与实践经验的基础上,育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术,是现代生活中不可或缺的一门技术。本文介绍了教育技术学在初中地理教学过程中起的作用,梳理了教育技术在乌鲁木齐...
教育技术学作为视听教育的理论与实践经验的基础上,育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术,是现代生活中不可或缺的一门技术。本文介绍了教育技术学在初中地理教学过程中起的作用,梳理了教育技术在乌鲁木齐市初中地理教学中的运用现状,通过综合分析,对目前地理教学中存在的问题给出了相应的对策建议。
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关键词
教育技术学
地理教学
运用现状
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职称材料
题名
论教育技术学在地理教学中解决问题的对策--以乌鲁木齐市地理教学为例
1
作者
地里努尔·地里夏提
焦黎
机构
新疆师范大学地理科学与旅游学院
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期183-183,共1页
文摘
教育技术学作为视听教育的理论与实践经验的基础上,育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术,是现代生活中不可或缺的一门技术。本文介绍了教育技术学在初中地理教学过程中起的作用,梳理了教育技术在乌鲁木齐市初中地理教学中的运用现状,通过综合分析,对目前地理教学中存在的问题给出了相应的对策建议。
关键词
教育技术学
地理教学
运用现状
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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作者
出处
发文年
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1
论教育技术学在地理教学中解决问题的对策--以乌鲁木齐市地理教学为例
地里努尔·地里夏提
焦黎
《教育界(教师培训)》
2014
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