蓝天踏春

庚寅年四月三日十时半至十二时半，余从南京飞重庆，当了一回“神仙”。飞机飞得般矮的，路过江汉平原时，黄黄的菜花被看得真真切切。机上乘客无一不兴奋者。余亦兴奋，口占四首以记之。

大用《黄石公三路》：研究《黄石公三略》的价值

《华夏国学》2012年第3期刊登了《黄石公三略》全文，深受广大读者的喜爱。《黄石公三略》是一部结合了中国五千多年智慧和精髓的谋略兵书。它因涵盖如“纯柔纯刚，其国必削”、“柔有所设，刚有所施”等刚柔转化之术，把兵书上升到了哲学层面。正是这些经典诠释了它与古典哲学源头《周易》有着一脉相承的联系。重庆华夏国学院地音先生从当前社会角度解说了“自强不息、厚德载物”的思想脉络。下面笔者运用地音先生在他的《一心论》里所用的两幅图来具体演绎阳刚型与阴柔型。

教师发展与学习力问题研究（上）

在教师发展的“八大力”研究中，学习力是基础，道德力是灵魂与生命，知识力是骨架与血脉，执行力是行动实践与经验探索，领导力是责任、使命和担当，洞察力是谋略与策划，创新力是推陈与出新，教研力是当好教师成长的必由之路。

三身四智话机缘

“三身四智”是佛学重要的修为境界。佛学中一个重要观点是人人皆可成佛，换成今天世间语言来说，即人人的美好愿景都能够实现，必为社会大德。佛是什么？佛就是忘记自己，因为从理性上说，性本非有，如何可言。从事相上说，佛就是以无所有为方便，因一大事因缘来到这个世间，面对世间一切万象，皆以大慈悲、大爱为方便，公而忘私、全心全意地为人民服务。

教育部召开“教师教育创新平台启动暨师范生免费教育工作会议”

为进一步落实教育部直属师范大学师范生免费教育示范性举措，教育部于4月21日至22日在东北师范大学召开“教师教育创新平台计划启动暨师范生免费教育工作会议”，交流6所部属师范大学免费师范生培养改革及教育实践教学情况，部署“教师教育创新平台计划”实施工作，讨论免费师范毕业生就业和攻读教育硕士等相关政策的实施细则。

见贤思齐话圣人

一设定,教育事业是神圣的事业,教师职业就是神圣的职业。神圣的事业与神圣的职业无二无分。二教育事业是提升人类灵魂水准与境界的事业,有别于其他任何的商品与服务。教师职业是从事人类灵魂工程的职业,自然,教师是人类灵魂工程师。教师神圣职业,亦如陶行知说,千教万教教人求真,千学万学学做真人。

跃龙：手握定海神针，向上勇猛精进—教师发展与学习力问题研究（下一）

《周易·上经·乾卦》九四曰：或跃在渊，无咎。 《周易·象辞》曰：或跃在渊，进无咎也。 《周易·文言》九四曰：或跃在渊，无咎。何谓也？子曰：上下无常，非为邪也。进退无恒，非离群也。君子进德修业，欲及时也，故无咎。

一心正德

1．德即众人一心一心贯通天地人，一心融汇精气神。我们还是先来做一个望文生义的拆字解。德的右边是上下结构，分开来读，就是上下结构，十、四、一、心；左边是双人旁，左右合在一起，就是“众人一心”，也可以说叫“万众一心”，千万人一条心。众人一心干什么嘱。。愚考问题啊!亿万人集中于一点思考同一件事情，就是国家的德性，

道性说（一）

1．抬头看路 我们走路时，会自然地抬起头来，看看前方的路。 把头抬起来，看前方要走的路，可以看看自己是不是走在正确的位置，也可以看看自己是不是走错了路。

唐僧和宋江：两种愿景，不同结局

地音先生在接受我们的采访时，突发奇想谈了一个奇怪的话题：宋江和唐僧——两种愿景，不同结局。他的谈话，让在场所有人都深感惊奇，现将地音先生的发言整理成文予以发表，以飨读者。

大学之德

中国的成功得益于国家道德，社会的和谐得益于社会公德，各行各业蒸蒸日上得益于本有的道德资本。

大学之道

大学就是广学、方学，全面而深刻的学，大学之道就是广泛、全面、深刻的学习，而且是有悟性的学习。大学之道就是要探索这样的学习规律。

道行在生命历程

1．道行在目前 当下，您在做什么呢？倘若您在走路，“走路”就是您的道行。倘若您在思考，“思考”就是您的道行。倘若您在开车，“开车”就是您的道行。倘若您在制定下一次的规划，“制定规划”就是您的道行。

教师发展与学习力问题研究（中）

教师发展是近年来兴起的崭新学问。既然是学问，说明其中有很多问题需要深入研究，才能得其堂奥。

教师发展的飞龙境界——教师发展与学习力问题的研究（下二）

《周易·乾卦·九五》：飞龙在天，利见大人。 《象》曰：飞龙在天，大人造也。 《文言·九五》曰：飞龙在天，利见大人。何谓也？子曰：“同声相应，同气相求；水流湿，火就燥；云从龙，风从虎。圣人作，而万物睹，本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。”

弘扬中华师道 推进新时代智能教育——第二届教师发展智库论坛大型学术报道

序曲 由重庆市教师教育学会、重庆市中华传统文化研究会、西南大学基础教育集团联合主办的第二届教师发展智库论坛,于2018年7月12-13日在西南大学举行。重庆市社科联党组成员、副主席潘勇以及重庆市民政局、西南大学等领导出席会议,来自全国各地高校、科研机构的专家、教授、学者、中小学一线教师、进修院校培训工作者200多人参加了论坛活动。