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日语语法课教学的问题与思考——对中韩两国日语学习者问卷调查的报告
被引量:
3
1
作者
王岗
方韵
坂口昌子
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期146-149,共4页
本文分析了中国和韩国日语学习者所完成的关于日语语法课教学的问卷调查,总结出学习者对日语语法课教学的看法,并且对日语教学的方法进行了反思。学习者虽然认为日语的语法教学有必要开展,但对语法教材有很大的不满;同时他们对语法课以...
本文分析了中国和韩国日语学习者所完成的关于日语语法课教学的问卷调查,总结出学习者对日语语法课教学的看法,并且对日语教学的方法进行了反思。学习者虽然认为日语的语法教学有必要开展,但对语法教材有很大的不满;同时他们对语法课以练习为主以及让学习者上讲台分析语法等教学方式并不认同。对语法教学上的这些不足,教育工作者今后应该探索更为多样的实用型语法教学来加以改善。
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关键词
问卷调查
日语语法
日语学习者
教学法
原文传递
题名
日语语法课教学的问题与思考——对中韩两国日语学习者问卷调查的报告
被引量:
3
1
作者
王岗
方韵
坂口昌子
机构
深圳大学外国语学院
香港中文大学日本研究学系
日本京都外国语大学外国语学部
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期146-149,共4页
文摘
本文分析了中国和韩国日语学习者所完成的关于日语语法课教学的问卷调查,总结出学习者对日语语法课教学的看法,并且对日语教学的方法进行了反思。学习者虽然认为日语的语法教学有必要开展,但对语法教材有很大的不满;同时他们对语法课以练习为主以及让学习者上讲台分析语法等教学方式并不认同。对语法教学上的这些不足,教育工作者今后应该探索更为多样的实用型语法教学来加以改善。
关键词
问卷调查
日语语法
日语学习者
教学法
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日语语法课教学的问题与思考——对中韩两国日语学习者问卷调查的报告
王岗
方韵
坂口昌子
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
3
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