高中化学教学中自主学习模式的构建

自主学习体现了自我管理控制的学习模式,是对自我约束的重要体现。在高中化学教学中构建自主学习模式,能够使师生角色发生转变,教师扮演引导者的角色,教学任务得到解放,教学压力大为降低,学生成为学习的主体,在学习中管理约束自己,自主探究,自主解决问题,这是一种有效的教学与学习模式,对教师与学生来说颇为有益,可见很有必要在高中化学教学中构建自主学习模式。