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高中政治有效教学策略分析
1
作者
坚参卓嘎
《中学生作文指导》
2019年第38期0212-0212,共1页
对目前高中政治教学课堂上存在的 问题,教师要根据新课改的要求做出适当改变。 但是仍然存在部分教师对于新课改理念的理解不 全面,由此产生了一些问题。对此,教师应该逐 渐认识这些问题并紧跟时代的步伐做出改变。
关键词
高中政治
立足实际
课堂教学
下载PDF
职称材料
政治课教学中的语言艺术及合作学习的有效性
2
作者
坚参卓嘎
《学园》
2011年第20期124-124,共1页
语言是人们在社会交往中传递信息、交流情感的重要工具,也是教师的主要教学手段。政治教师在课堂教学中,除了依靠马克思主义理论的科学力量和恰当的教学方法来吸引学生,还有一个很重要的因素就是发挥语言的力量。
关键词
政治课教学
语言艺术
合作学习
有效性
原文传递
题名
高中政治有效教学策略分析
1
作者
坚参卓嘎
机构
日喀则市第三高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0212-0212,共1页
文摘
对目前高中政治教学课堂上存在的 问题,教师要根据新课改的要求做出适当改变。 但是仍然存在部分教师对于新课改理念的理解不 全面,由此产生了一些问题。对此,教师应该逐 渐认识这些问题并紧跟时代的步伐做出改变。
关键词
高中政治
立足实际
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
政治课教学中的语言艺术及合作学习的有效性
2
作者
坚参卓嘎
机构
西藏日喀则市第三高级中学
出处
《学园》
2011年第20期124-124,共1页
文摘
语言是人们在社会交往中传递信息、交流情感的重要工具,也是教师的主要教学手段。政治教师在课堂教学中,除了依靠马克思主义理论的科学力量和恰当的教学方法来吸引学生,还有一个很重要的因素就是发挥语言的力量。
关键词
政治课教学
语言艺术
合作学习
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
高中政治有效教学策略分析
坚参卓嘎
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
2
政治课教学中的语言艺术及合作学习的有效性
坚参卓嘎
《学园》
2011
0
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