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题名《红楼梦》中的叙述和描写
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2012年第Z2期5-6,共2页
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文摘
小说《红楼梦》成书之后,清代文人永忠曾写诗赞叹:"传神文笔足千秋,不是情人不泪流,可恨同时不相识,几回掩卷哭曹侯。"(《延芬诗稿》)"情人"指"有感情的人","曹侯"指曹雪芹,"文笔"指文章遣词造句的风格和技巧。诗中赞美曹雪芹叙事写人,摹景状物,都达到出神入化的程度。在这里,我们试对《红楼梦》中的叙述和描写手法略作介绍。所谓"叙述",是介绍一件事的发生发展过程,或交代一个人的语言行动。《红楼梦》中的叙述,借鉴了古代史官叙写历史的方法,因而形成了两个特点,第一,叙事者在交代一个历史事件时,必须讲清事情的来龙去脉、
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关键词
叙事者
清代文
描写手法
历史事件
黛玉
诗稿
王夫人
薛宝钗
贾宝玉
贾政
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名狄更斯和他的《双城记》
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2013年第1X期4-6,共3页
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文摘
"这是最美好的时代,也是最糟糕的时代;这是智慧的年头,也是愚昧的年头;这是信仰的时期,也是怀疑的时期;这是光明的季节,也是黑暗的季节;这是希望的春天,也是失望的冬天;我们面前应有尽有,我们面前一无所有;我们都在直登天堂,我们也都在直奔地狱。"2012年2月7日,是英国小说家查尔斯·狄更斯(Charles-Dickens)诞辰200周年纪念日。提起狄更斯,可谓大名鼎鼎,
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关键词
《双城记》
英国小说家
匹克威克外传
老古玩店
断头台上
雾都孤儿
荒凉山庄
《远大前程》
早期作品
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名为什么英国人如此喜爱狄更斯?
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2013年第1X期14-14,共1页
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文摘
在英国文学史上,狄更斯的地位仅次于莎士比亚;2003年,英国广播公司评选出最受欢迎的100部小说,狄更斯的作品占了5部。上到女王、首相,下至仆从、婢女,无论大人、小孩,没谁不为狄更斯的故事神魂颠倒,好像不读他的书,生活就没了乐趣。为什么英国人如此喜爱狄更斯呢?狄更斯在揭露社会虚伪丑恶现实的同时,总会刻画出一群真诚、贫穷但心地善良的人物。
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关键词
英国广播公司
英国文学史
小说情节
上层社会
性常
善有
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名《红楼梦》里的众丫鬟
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2012年第5X期13-13,共1页
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文摘
《红楼梦》里写了大大小小不下上百个丫鬟,其中有数十个是"人物"级的,像服侍贾宝玉的袭人、晴雯、麝月、碧痕、秋纹、檀云、茜雪、蕙香、春燕、五儿;服侍林黛玉的紫鹃、雪雁;
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关键词
薛宝钗
贾宝玉
晴雯
雪雁
碧痕
林黛玉
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名吴敬梓和《儒林外史》
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2012年第6X期12-12,共1页
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文摘
《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说,描写了近两百个人物形象。小说假托明代,实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者成功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。
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关键词
《儒林外史》
吴敬梓
清代小说
人物形象
康乾时期
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名叙述和描写
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2012年第Z2期25-25,共1页
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文摘
写文章要运用表现手法来表达思想内容。常用的表现手法有五种:叙述、描写、抒情、说明、议论。叙述和描写是记叙文章写人记事的主要表现手法。叙述,是对人物经历的事件的发生、发展、变化的表述和交代,它是一个时间概念。描写是对人物、事件、景物的状态的具体的描绘,它是一个空间概念。
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关键词
时间概念
空间概念
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名再说'标题'
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作者
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2008年第2期32-33,共2页
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文摘
俗话说,看书看皮,看报看题.标题拟得好,不仅能引导读者理解文章的内容,还能给人们以新的启迪,使之获得艺术享受.……
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名《严监生和严贡生》中的讽刺艺术
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作者
海辉
坦言
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出处
《初中生优秀作文》
2012年第6X期4-5,共2页
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文摘
读过《儒林外史》的同学大概都记得作者吴敬梓精心刻画的两个人物:严监生和严贡生。一提到严监生,同学们都会想起那个经典镜头:在这老监生临终之际,硬是抻着脖子伸着两个指头不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈都上来猜度,但都没有猜中。
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关键词
严监生
讽刺艺术
吴敬梓
《儒林外史》
儒林外史
滑稽可笑
吃黄连
小说艺术
就这样
表里不一
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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