不让家庭的不幸影响学生的心理健康成长

家庭是对孩子们教育的第一站,美好的家庭对学生思想品质的形成具有积极的意义。但是许多家庭发生的变故使学生产生困惑与迷茫,怎样才能使这些学生摆脱内心的阴霾,健康地走向社会呢？

一道中考模拟题的命制意图及解后思考

笔者在2014年九年级数学一模考试中命制了这样一道试题： 题目如图1，已知直线l1/l2/l3,且l1,l2之间的距离为1，l2,l3之间的距离为2，点A、C分别在直线l2,l1上。

也谈新课程下初中数学教学方法

在新课程理念指导下，中学课堂教学改革呈现出生机勃勃的景象．尤其是初中数学教学方法，更是百花齐放、形式多样，这就是我们常说的“教学有法，教无定法”，不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的．本文就其中的典型教学方法做简单介绍．

目标引领 有效发问

数学课堂教学中,师生间的互动交流作为课堂沟通的桥梁,有着不可或缺的作用.但由于各种原因,初中学生在课堂上往往不能积极的自我展示,更多采用的是应付式的课堂答题方式.鉴于此,教师有必要分析其成因,反思自己课堂提问的方式,找到更为有效、利于沟通的发问方式.个人认为,提问并不是一个单一的教学手段和教学环节。