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在高中英语教学中提升学生英语听力水平的策略 被引量:11
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作者 堵礼兰 《英语教师》 2016年第13期67-69,共3页
分析高中英语听力教学现状,以牛津译林版高中英语教材为例,从精听英语材料、朗读增强语感、挖掘教材听力素材以及培养学生兴趣等四个不同角度提出提升高中学生英语听力水平的有效教学策略。指出在高中英语听力教学中,教师要有计划性和... 分析高中英语听力教学现状,以牛津译林版高中英语教材为例,从精听英语材料、朗读增强语感、挖掘教材听力素材以及培养学生兴趣等四个不同角度提出提升高中学生英语听力水平的有效教学策略。指出在高中英语听力教学中,教师要有计划性和目的性地加强对学生进行听力技巧训练,从而使学生的听力水平得到有效提高。 展开更多
关键词 高中英语 听力教学 对策
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翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用 被引量:1
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作者 堵礼兰 《中学教学参考》 2016年第25期31-31,共1页
翻转课堂重视提升学生获取知识、自主学习的能力,能够在信息技术平台的作用下对教学流程进行重构,充分调动学生的学习热情,增强学生的自主探索能力,提升词汇教学的质量和效率。
关键词 翻转课堂 高中 英语 词汇教学
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高中英语写作教学中语法听写的有效运用 被引量:1
3
作者 堵礼兰 《内蒙古教育(B)》 2016年第10期58-58,共1页
英语写作是高中英语学习中非常重要的部分,将语法听写运用于高中英语写作教学,能够有效提高学生的英语写作水平,增强学生运用英语词汇以及英语语法的能力,本文从四个方面探讨了高中英语写作教学中语法听写的运用方法。
关键词 英语写作 语法听写 教学效果 有效运用
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