中药足疗联合吴茱萸涌泉穴位贴敷对慢性肾功能不全患者疲乏状态、睡眠质量和生活质量的影响

目的:研究中药足疗联合吴茱萸涌泉穴位贴敷在慢性肾功能不全患者中的应用效果。方法:选择2018年1月-2020年1月无锡市中医医院收治的80例慢性肾功能不全患者作为研究对象,采用随机数字表法分组(试验组40例,对照组40例)。对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上同时采用中药足疗联合吴茱萸涌泉穴位贴敷护理。比较两组疲乏状态、睡眠质量、生活质量。结果:试验组护理后慢性病治疗功能评估-疲劳量表(FACIT)各维度得分及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理后匹兹堡睡眠量表(PSQI)各维度得分及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理后肾脏相关生存质量(KDTA)部分得分、一般健康生存质量(SF-36)部分得分及肾脏疾病生活质量量表(KDQOL-SFTM1.3)总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药足疗联合吴茱萸涌泉穴位贴敷有助于改善慢性肾功能不全患者疲乏状态,对改善患者睡眠质量和生活质量亦有显著作用,值得临床推广。

基于思维品质培养的几何概念课的教学设计与实践——以“锐角三角比的意义”一课为例

《数学课程标准》指出,数学概念的教学,要关注概念的形成过程,帮助学生改善机械记忆概念的学习方式.初中生正处于从形象思维到抽象思维转变的发展阶段.在几何概念课教学时,教师应关注概念的产生和发展过程.设计符合学生认知特点的数学活动,为学生提供思维情境,并给学生提供充分的学习活动机会,让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握新概念.笔者探讨几何概念课教学中如何培养和开发学生的思维品质.