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浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策
1
作者
塔桂文
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期66-66,共1页
随着新课改的深入实施,传统的教学方法不能很好适应素质教育的要求,而小组合作学习方式发展学生素质,提高教学效率的有效方式,但在小学数学教学中开展小组合作学习中存在一些问题,影响了合作学习效果的发挥。本文对此进行了分析,...
随着新课改的深入实施,传统的教学方法不能很好适应素质教育的要求,而小组合作学习方式发展学生素质,提高教学效率的有效方式,但在小学数学教学中开展小组合作学习中存在一些问题,影响了合作学习效果的发挥。本文对此进行了分析,并提出了应对策略。
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关键词
小学数学
小组合作学习
策略方法
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职称材料
题名
浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策
1
作者
塔桂文
机构
吉林省长春市九台区上河湾中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期66-66,共1页
文摘
随着新课改的深入实施,传统的教学方法不能很好适应素质教育的要求,而小组合作学习方式发展学生素质,提高教学效率的有效方式,但在小学数学教学中开展小组合作学习中存在一些问题,影响了合作学习效果的发挥。本文对此进行了分析,并提出了应对策略。
关键词
小学数学
小组合作学习
策略方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策
塔桂文
《儿童大世界(教学研究)》
2016
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