大学生中华文化认同的心理机制与影响因素——基于结构方程模型的实证分析

中华文化认同是铸牢中华民族共同体意识的“根”与“魂”。大学生是中华民族伟大复兴的宝贵人才资源,他们的中华文化认同状况关系到中华文化的传承创新和中华民族的复兴伟业。基于全国43所高校大学生的问卷调研数据,运用结构方程模型的统计方法进行理论模型的路径检验,分析归纳出大学生中华文化认同的心理机制与影响因素。研究发现,大学生中华文化认同的心理机制是知情意行的循序递进,各环节相互影响与作用;高校、社会和家庭三因素对大学生中华文化知情意行分项认同均产生不同程度的直接正向影响。因此,推动大学生坚定中华文化认同,要以铸牢中华民族共同体意识为主线,遵循“知—情—意—行”的教育理路,加快构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育机制。

新冠肺炎疫情背景下基层社会治理能力的提升——基于以实践为基础的研究方法

基层社会治理是国家治理体系的基础,是推进国家治理体系和治理能力现代化的首要突破口,同时也是推进国家安全卫生工作的重要推手。十九大报告中创新性地提出要建立共建共治共享的社会治理格局,标志着我国在治国理政的理念和方法上已经有了大的突破,达到了新的高度。在这一政策与形势的变化下,作为基本单元的基层社会治理也得到了前所未有的发展。但由于政策制度、方式方法的不成熟,基层社会治理在实践过程中依旧还有很多问题存在,此次新冠肺炎疫情的全球爆发更是对我国基层社会治理的一次全方位的考验。本文结合此次爆发的全球性新冠肺炎疫情,分析疫情之下基层社会治理所暴露出的诸多问题,再基于马克思主义以实践为基础的研究方法,提出基层社会治理优化的路径与方法。