论民族文化底蕴对茶叶包装的影响

在茶叶包装设计吸收外来文化的同时,应意识到弘扬本民族文化传统的重要性,在传统与现代、东方与西方之间找到一条适合本国包装设计文化发展的道路。发掘中华民族的文化精髓,融入茶叶包装设计中,不仅有利于茶叶在国内的推扩、发展,而且有利于其走向世界、树立国际品牌。

探析江永“女书”文化在原创动漫设计中的意义和价值

动漫产业作为21世纪最有潜力的创意产业之一,具有巨大的发展空间和良好的前景。美、日、韩等动漫强国的成功经验表明,动漫产业在充分体现本国特色的传统文化内涵基础上方能得以长久发展。湖南江永"女书"是世界上唯一的性别文字,是人类文字学上的奇迹。江永"女书"丰富的文化内涵可为动漫角色的设计提供坚实的文化基础和丰富的灵感来源。

计算机动画技术在三维水墨动画运用研究

水墨动画片具有浓厚的中国特色,细腻动人,有着很大的发展潜力。中国的动画还不成熟,在许多方面还有待加强。如果在创作上可以取得突破,水墨动画片必定能够大放异彩。不管是运用传统的水墨动画制作工艺,还是今天3D技术参与的现代水墨动画制作工艺,保留其中的传统文化精髓,寻求当代视听艺术所应该体现的现代意识,应是水墨动画发展的出发点和立足点。

汉字在酒包装设计中运用的思考

在我国的包装设计中，汉字是传达商品信息最重要的因素，也是最直接的视觉传达要素。

数字媒体技术专业人才培养与实践教学改革研究

数字媒体技术正越来越广泛地应用在人们的生活和工作中，作为新兴的朝阳产业，数字媒体技术在我国迅猛发展，以高科技与文化相融合为特征的数字媒体公司成长迅速，但值得注意的是，数字媒体技术人才尤其是高端人才的大量缺乏正成为制约产业发展的瓶颈之一。

月饼包装设计新观点

随着人们消费水平和科学技术水平的日益提高,新产品的不断开发,对月饼包装的要求也越来越高,正确处理月饼包装设计与传统文化关系、月饼包装设计中的色彩与营销关系、月饼包装设计中的色彩与营销关系、月饼包装设计与环保关系、月饼包装设计与个性化关系等,是设计月饼包装的关健所在。

基于项目驱动的《三维动画设计与制作》课程教学改革之思考

《三维动画设计与制作》是数字媒体技术方面的专业核心课，选择以真实的设计项目为载体，并以此为切入点设计实践教学项目。作者按照企业真实项目的生产岗位要求，以任务驱使、项目导向的教学方法实施实践教学项目，在实践教学过程中模拟真实的工作环境，让学生有身临其境之感。

三维动画在影视广告中的运用研究

随着计算机技术的发展，三维动画技术已经走进了我们的生活，在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画在现代社会应用的不断深化，已经深深地融入我们的生活，现代影视广告中对三维动画的应用也是现代社会发展的必然结果，随着时间的推移必将完全为受众所接受。

提升永州土特产品市场竞争力的包装设计研究

永州作为湖南四大历史文化名城之一,是潇湘文化乃至中华文明的的重要源流。本文以永州土特产品包装设计为切入点,从中国传统民族风格的体现入手,通过案例分析,论述了挖掘传统文化,提出土特产品包装设计与改良的技巧和方法。土特产品的包装设计观念上的"定位"。要抓住它们传统文化元素这一个共同点,将现代设计与传统文化相结合,才能合理的改良永州土特产品的包装设计。

三维动画制作课程教学改革——以三维水墨动画教学为例

三维动画制作课程教学改革的目标是着重培养学生的实际操作能力,深化课程教学改革,研究内容是创建项目驱动教学的"教、学、做"一体化的创意设计工场,搭建校内工学结合的实训平台,让学生们在实训中掌握课程知识。论文以《荷塘月色》水墨动画教学为例,进行项目驱动式教学改革探讨和研究,并在实践教学中起到了良好的教学效果。

地方高校数字动漫人才培养模式探索——以湖南科技学院为例

本文以湖南科技学院为例,针对数字动漫产业人才需求的角度,分析了我国数字动漫教育的现状,探讨地方高校数字动漫人才培养模式,提出了加强数字动漫专业课程文化建设、优化课程项目架构来促进动漫创新人才培养式。

艺术设计对现代生活的作用

现代社会一方面以极快的速度发展,带来科技巨大进步,另一方面却展现给人类以前所未有的压力和陌生的生活环境。艺术设计是一种介于艺术与科技之间的新学科和职业,不仅要实现各种以肉体为对象的实用功能,而且,在这种压力和陌生的生活环境面前还应该尽量体现对人类精神进行抚慰的功能。

女书非物质文化遗产数字化研究

将女书非物质文化遗产保护提炼出来,利用最新的数字图像技术、虚拟现实技术、互联网等技术的综合运用,将女书非物质文化遗产进行整理、归类,并通过数字化技术进行记录、编辑、管理和再现,人们能够在不动用非物质文化遗产的情况下,通过网络和计算机清晰地、全方位地参观和感受文物,能够不受时间与空间的限制,超越国际与文化,感受到与观看实物极相近的感官体验,使今天的人们和未来的人们有机会接触这些灿烂而又珍贵的文明遗产,使各民族的文化瑰宝得以交流,共同促进人类的文明和进步。

案例式教学在三维动画设计与制作课程中运用的研究

三维动画设计与制作课程教学改革的目标是着重培养学生的实际操作能力，选择适当的案例为载体，以此为切入点设计实践教学项目，在实践教学过程中模拟真实的工作环境，让学生感受到工作情境。本文以具体案例入手，详细介绍了案例式教学在三维动画设计与制作课程教学中的实施过程，并通过教学调查与评价，发现案例式教学能引领学生从课堂内的学习型项目向企业真实项目的过渡。

“女书”民族文化的传承及地方高校动漫课程文化建设的研究

民族文化课程建设是推动民族文化传承的有效途径之一。正是人们对民族文化传承方式的不断探索和追寻促进了民族文化的传承、民族教育事业的发展和民族的进步。本文试图从"女书"民族文化现状研究中探寻民族文化传承的有效方式,提出将"女书"文化运用与动漫产业有机结合,从而既能实现女书文化的传承与"再生",又能在美学的角度,从基础上提升动漫角色设计的美学价值和其所衍生的经济效应,进一步有效地促进我国动漫产业的快速健康发展。

苗族服饰在动漫人物服饰造型设计中的应用研究

将民族精髓融入动漫作品,使艺术样式不断更新,是文化发展的必然趋势。本文探讨了如何将具有丰富内涵的苗族服饰应用于动漫人物服饰造型的设计,将民族元素融合与动漫作品结合,突出中国传统文化的深厚内涵,同时促进中国动漫的创新与发展。

多媒体技术在农村中小学教学中的运用

一、多媒体技术在农村中小学教学中的现状分析 1．基础设施薄弱 多媒体技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。目前，我国不少农村中小学，特别是边远山区中小学由于资金缺乏或管理者的认识不够，其基础设施薄弱，阻碍着多媒体技术在教育领域应用的步伐，制约着农村中小学多媒体技术教育的开展。多媒体信息化建设仅只局限于添置简单的教学设备，购置一些独立的个体，电脑和网络未能交互结合，难于实现资源共享，不能满足正常的教学需要。有能力、有积极性的教师没有条件开展多媒体教学。

试谈汉字在标志设计中的运用

汉字的个性化特征使它在标志设计中独具魅力,失去个性的设计也就失去了它的存在价值。设计既不能停滞守旧,也不能全盘西化,在保留民族特色的基础上广泛地融合世界艺术文化,汲取精华,剔除糟粕,也许这才是设计的成功做法。民族的,就是世界的,汉字必将以其独特的形式美在世界标志设计中占有重要的地位。

论“女书”民族传统文化艺术与现代动漫创作

"女书"文字是中华民族珍贵的历史文化遗产,江永本土"女书"文化内容之丰富为动漫角色的设计提供了坚实的文化基础和丰富的灵感来源。将"女书"文化与动漫创作有机结合,从而既能实现"女书"文化的传承与"再生",又能有效地促进我国动漫产业的快速健康发展。