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《明亮与黑暗》教学实录与评析
1
作者
夏业云
(
执教
)
张勋贵(评析)
《湖北教育(科学课)》
2019年第3期27-29,共3页
《明亮与黑暗》是苏教版小学科学二年级上册第四单元《奇妙的光》第一课。本课从“光”开始,围绕光亮这个核心展开,由四个活动组成。第一个活动,让学生想办法看清封闭纸盒里的m_,使学生意识到“有光才能看见物体”;第二个活动,了解生活...
《明亮与黑暗》是苏教版小学科学二年级上册第四单元《奇妙的光》第一课。本课从“光”开始,围绕光亮这个核心展开,由四个活动组成。第一个活动,让学生想办法看清封闭纸盒里的m_,使学生意识到“有光才能看见物体”;第二个活动,了解生活中需要明或暗的不同场景;第三个活动.认识强弱光线对眼睛的影响,学会保护眼睛的具体方法;第四个活动,引导学生探究手电筒直射桌面时的高度与光斑大小、亮暗之间的关系。
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关键词
教学实录
学生意识
二年级上册
小学科学
学生探究
苏教版
“光”
手电筒
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职称材料
题名
《明亮与黑暗》教学实录与评析
1
作者
夏业云
(
执教
)
张勋贵(评析)
机构
安徽省马鞍山市向山小学安徽省马鞍山市教育科学研究院
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第3期27-29,共3页
文摘
《明亮与黑暗》是苏教版小学科学二年级上册第四单元《奇妙的光》第一课。本课从“光”开始,围绕光亮这个核心展开,由四个活动组成。第一个活动,让学生想办法看清封闭纸盒里的m_,使学生意识到“有光才能看见物体”;第二个活动,了解生活中需要明或暗的不同场景;第三个活动.认识强弱光线对眼睛的影响,学会保护眼睛的具体方法;第四个活动,引导学生探究手电筒直射桌面时的高度与光斑大小、亮暗之间的关系。
关键词
教学实录
学生意识
二年级上册
小学科学
学生探究
苏教版
“光”
手电筒
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
《明亮与黑暗》教学实录与评析
夏业云
(
执教
)
张勋贵(评析)
《湖北教育(科学课)》
2019
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