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初中英语阅读课堂有效提问策略探究
被引量:
1
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作者
夏丹琴
《英语教师》
2020年第23期74-80,共7页
概述有效提问的内涵和意义,分析初中英语阅读课堂提问存在的问题。从有效问题的设计类型、有效提问的切入点、有效提问实施策略和有效提问的实施阶段等方面提出提高初中英语阅读课堂提问有效性的措施。
关键词
初中英语
阅读课
有效提问
下载PDF
职称材料
题名
初中英语阅读课堂有效提问策略探究
被引量:
1
1
作者
夏丹琴
机构
浙江省建德市大同初级中学
出处
《英语教师》
2020年第23期74-80,共7页
文摘
概述有效提问的内涵和意义,分析初中英语阅读课堂提问存在的问题。从有效问题的设计类型、有效提问的切入点、有效提问实施策略和有效提问的实施阶段等方面提出提高初中英语阅读课堂提问有效性的措施。
关键词
初中英语
阅读课
有效提问
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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初中英语阅读课堂有效提问策略探究
夏丹琴
《英语教师》
2020
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