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关于优化小学语文课堂提问方式的探讨 被引量:1
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作者 夏乃香 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第20期293-294,共2页
语文教学实践证明,提问是教师了解学生的重要手段;是提高学生分析、表达能力的基本方法。课堂提问是一门艺术,运用得好能帮助学生走进文本,开发潜能,培养创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。
关键词 语文课堂 提问 策略
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