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人文情怀在高中自然地理教学中的运用
被引量:
1
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作者
夏之洪
《地理教学》
2011年第19期25-25,共1页
高中自然地理课内容很丰富,有些内容理论性较强,学生干听理论易厌倦,如果融入人文情怀,课堂气氛别具一格,效果独到。
关键词
自然地理教学
人文情怀
高中
课堂气氛
地理课
理论性
下载PDF
职称材料
农村家庭教育现状及对策
被引量:
3
2
作者
夏之洪
黄志清
《广西教育》
2006年第05B期10-10,25,共2页
关键词
教育现状
农村家庭
山区贫困县
教育工作者
自控能力差
教育教学
动手能力
高中
耐心
孩子
下载PDF
职称材料
题名
人文情怀在高中自然地理教学中的运用
被引量:
1
1
作者
夏之洪
机构
广西天等县高级中学
出处
《地理教学》
2011年第19期25-25,共1页
文摘
高中自然地理课内容很丰富,有些内容理论性较强,学生干听理论易厌倦,如果融入人文情怀,课堂气氛别具一格,效果独到。
关键词
自然地理教学
人文情怀
高中
课堂气氛
地理课
理论性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村家庭教育现状及对策
被引量:
3
2
作者
夏之洪
黄志清
机构
天等县高级中学
出处
《广西教育》
2006年第05B期10-10,25,共2页
关键词
教育现状
农村家庭
山区贫困县
教育工作者
自控能力差
教育教学
动手能力
高中
耐心
孩子
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
人文情怀在高中自然地理教学中的运用
夏之洪
《地理教学》
2011
1
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职称材料
2
农村家庭教育现状及对策
夏之洪
黄志清
《广西教育》
2006
3
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