跨学科理念下小学数学“综合与实践”教学探究

自新课程改革以来,为满足全面发展学生核心素养的要求,在开展小学数学教学活动时,应将全面育人教育作为重要方向,通过开展基于跨学科的综合实践活动,逐渐打破小学数学教学的传统学科壁垒。这样不仅注重培养学生的创造实践性,还能同步加强学生的综合性与创新性。在实施此类实践学习活动时,教师需要从跨学科学习活动的概念出发,探讨在小学数学教学中落实综合与实践跨学科教学的基本原则,分析跨学科理念下小学数学综合与实践教学的相关要求,探究小学数学中跨学科综合与实践活动的类型,总结完善教学活动设计流程的有效方法,以期为相关人员提供参考和借鉴。

小学数学课堂中现代教育技术的运用

在现代教育技术的核心大都是以计算机为主,以此来强调在社会信息中的地位,从而受到了多方面的关注。作为小学数学教师,我们要以数学目标为导向,以学生为主体方向,着力促进学生自主学习和关键词合作探究,为提高小学高段数学教学质量创造条件。