关于毕业设计形式多样化改革需求的调查与思考

研究指出,外语专业毕业论文选题存在的重复率高、选题抽象脱离实际、学生态度消极等问题,不能靠单纯的语言专业知识解决,而需我们解放思想,开阔思路,尝试毕业设计(论文)的形式多样化改革。本文分析毕业设计多样化改革的必要性,并以文华学院英语专业为例,通过对师、生的调查分析,了解毕业设计形式多样化改革的需求和待解决的问题,为毕业设计形式多样化改革的可行性和操作性提出建议。

高级英语课程教学改革研究

高级英语作为英语专业高年级的核心课程、基础课程、综合性课程，教学改革势在必行，而在当前的教育形势和社会需求的要求下，高级英语的教学改革必须突出学生个性化的培养。我们在高级英语的教学过程中进行了深入的反思与思考，推行了一系列的个性化改革，取得了一定的成效。

浅析高级英语课前导入

高级英语是英语专业高年级必修课,知识量大,文化涵盖面广,学习难度大,课堂授课时间有限,如何进行有效的课前导入成为了教学中的难点。笔者认为,课前导入的有效性主要依赖于与教学目标的结合。本文通过对英语专业教学目标的分析,以高级英语课程教学为例,浅析如何结合教学目标进行有效的课前导入。

基于新国标的应用型英语专业人才培养改革探索

新国标对英语类专业提出了特色发展的新要求。应用型本科高校既区别于研究型本科院校,又有别于职业教育为主的高职高专院校,英语专业领域内对此类高校的状况缺乏正确认识,对此类高校英语专业缺乏政策指向。本文基于对近年改革政策和新国标导向的解读,结合人才培养改革的实践探索,提出应了解政策,准确定位,突出特色,切实实现应用型人才培养。