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谈残缺家庭对学生的负面影响及教育对策
1
作者
夏云球
《安徽教育论坛》
2003年第1期35-36,共2页
关键词
残缺家庭
学生
负面影响
教育对策
家庭教育
原文传递
德育工作要在“实”字上下功夫
2
作者
夏云球
《安徽教育论坛》
2002年第4期13-13,共1页
素质教育的核心是德育，在新形势下抓好德育工作必须在“实”字上下功夫。
关键词
德育工作
目标设计
工作机制
实效性
原文传递
题名
谈残缺家庭对学生的负面影响及教育对策
1
作者
夏云球
机构
芜湖县第二中学
出处
《安徽教育论坛》
2003年第1期35-36,共2页
关键词
残缺家庭
学生
负面影响
教育对策
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
德育工作要在“实”字上下功夫
2
作者
夏云球
机构
芜湖县二中
出处
《安徽教育论坛》
2002年第4期13-13,共1页
文摘
素质教育的核心是德育，在新形势下抓好德育工作必须在“实”字上下功夫。
关键词
德育工作
目标设计
工作机制
实效性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈残缺家庭对学生的负面影响及教育对策
夏云球
《安徽教育论坛》
2003
0
原文传递
2
德育工作要在“实”字上下功夫
夏云球
《安徽教育论坛》
2002
0
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