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运用变式训练 培养学生创造性思维
1
作者 夏代忠 《扬州教育学院学报》 2008年第3期92-94,共3页
创造性思维能力具有独立性、广阔性、灵活性、直觉性和发散性等多种品质,它表现为思路开阔,能全面地分析问题,多方位、多层次地思考问题,多角度、多渠道地研究问题。
关键词 创造性思维 变式训练 一题多变 一题多问 一题多解
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善待错误 生成精彩——《能被3整除的数的特征》教学案例与反思
2
作者 沈宗标 夏代忠 《湖北教育》 2009年第5期21-22,共2页
《能被3整除的数的特征》是人教版课标教材《数学》五年级下册的教学内容。
关键词 《能被3整除的数的特征》 教学案例 教学内容 《数学》 课标教材 五年级 人教版
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新型的玻璃熔制技术—全电熔玻璃窑
3
作者 孙伟 夏代忠 《四川建材》 1989年第4期28-34,共7页
关键词 玻璃 熔制技术 电熔 玻璃窑
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