期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
利用教材提升写作技能刍议
被引量:
1
1
作者
夏伯军
《英语教师》
2009年第6期61-61,共1页
英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿于英语教学的全过程,始终伴随着教材中的对话、课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开。因此,笔者认为应从课堂教学入手,充分、合理地利用教材本身,从教学材料中提...
英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿于英语教学的全过程,始终伴随着教材中的对话、课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开。因此,笔者认为应从课堂教学入手,充分、合理地利用教材本身,从教学材料中提炼和设计写作任务,
展开更多
关键词
写作技能
教材
利用
高中英语教学
教学材料
英语写作
语言知识
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
利用教材提升写作技能刍议
被引量:
1
1
作者
夏伯军
机构
安徽省合肥市肥西中学
出处
《英语教师》
2009年第6期61-61,共1页
文摘
英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿于英语教学的全过程,始终伴随着教材中的对话、课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开。因此,笔者认为应从课堂教学入手,充分、合理地利用教材本身,从教学材料中提炼和设计写作任务,
关键词
写作技能
教材
利用
高中英语教学
教学材料
英语写作
语言知识
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用教材提升写作技能刍议
夏伯军
《英语教师》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部