归因、自我效能和社会容认度对心理求助行为的影响

在江光荣心理求助行为的"阶段-决策模型"框架下,探查处于第三阶段的被试的求助行为,侧重研究⑴对心理问题的归因、⑵作为心理咨询当事人的自我效能和⑶心理求助行为的社会容认度这三个变量对实际求助行为的影响,同时探讨变量之间的作用机制。结果表明,这三个变量对求助行为均有预测作用。其中心理求助行为的社会容认度除了对求助行为有直接作用外,还以作为心理咨询当事人的自我效能为中介变量间接影响求助行为。整个模型对求助行为解释的变异量达到26%。

状态共情、情境安全程度对助人行为的影响--人际信任的调节作用

采用情景实验法对234名大学生进行了调查,考察了状态共情和情境安全程度对助人行为的影响,同时探讨了人际信任的调节作用。研究结果发现:(1)状态共情与情境安全程度对助人行为均有正向预测作用。(2)人际信任负向调节情境安全程度对助人意愿的影响,正向调节状态共情对助人时间的影响。即在低人际信任组,情境安全程度与助人行为的相关更高;在高人际信任组,状态共情与助人行为的相关更高。

大学生助人行为两难现象的影响因素及应对策略

通过问卷调查共情、安全情境、人际信任对大学生助人行为的影响,结果发现,大学生的助人意愿处于中等偏上水平,但愿意付出的助人时间却处于中等偏下水平。作为亲社会动机的共情和作为自利倾向的情境安全对大学生助人意愿和时间的影响均显著,形成两难冲突的现象。研究还发现,人际信任在两难冲突中起调节作用。具体来说,在危险情境下,高人际信任者的助人行为显著高于低人际信任者。基于上述分析,促进大学生助人行为可以从培养共情能力、营造安全的社会环境、增进人际信任等方面着手。

个人责任归因对心理求助行为的影响

目的:考察心理问题的个人责任归因对求助行为的影响。方法:以武汉市七所高校的305名大学生为被试(包括主动求助和未求助两组),用问卷调查进行研究。结果:内部-外部归因可以显著预测责任推断,可控性归因不能显著预测责任推断。责任推断和内部-外部归因对心理求助行为的影响不显著,而可控性归因却显著影响求助行为。结论:无论是主动求助还是没有求助的被试都倾向于对心理问题进行内部归因,并进一步推断自己有责任,但责任推断不能预测求助行为。而心理问题的可控性可以预测求助行为。

大学生自主学习与生涯教育

自主学习是指学习者积极主动地参与学习活动的过程。目前,理论界和实践界主要从心理学、教育教学和教育管理3种视角研究和实践自主学习的提升策略。基于大学教育的特点,提出促进大学生自主学习的生涯教育,通过实证研究检验了生涯教育与大学生自主学习之间的关系,并提出了一个多水平多路径高校生涯教育服务体系。

生涯信念：内涵、测量及干预策略

生涯信念是指个人在社会化过程中,逐渐形成的一些有关生涯发展方面的想法。它经常会以消极或积极的方式影响人们的生涯发展。负面生涯信念不仅会导致消极的自我陈述,而且还会损害个人运用生涯信息的能力,从而导致生涯犹豫以及不恰当的生涯选择。本文详细介绍了生涯信念的内涵、与测量以及干预措施。

“90后”大学生亲社会动机与行为的现状分析

亲社会动机与行为是构建和谐社会的基础。通过对全国八所高校"90后"大学生亲社会动机与行为的调查发现,"90后"大学生的人际信任水平较低,共情处于平均水平。面对需要施以援手的情境,虽然"90后"大学生愿意提供帮助的意愿比较高,但是愿意提供帮助的时间却比较短。不同性别在亲社会动机与行为上存在显著差异。调查显示从提高亲社会行为的预期回报、降低预期代价以及提高助人情境安全性,增加人际信任可以提高"90后"大学生的亲社会动机与行为。

新时代公共图书馆传统节日文化传承创新路径研究

我国主要传统节日文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。公共图书馆如何实现传统节日文化与新时代“同频共振”,文章结合公共图书馆的相关实践经验,对打造传统节日文化活动品牌、彰显传统节日文化本源特色、更新传统节日文化体验方式、构建传统节日文化互动平台及丰富服务形式、完善传承创新管理机制等实施路径进行了探析,以期为公共图书馆传统节日文化传承创新提供借鉴。

新形势下图书馆员在口述历史工作中的角色定位——以湖南图书馆开展口述历史工作为例

现代社会环境的发展和技术手段的不断更新,使图书馆口述历史的工作方式发生了很大改变,图书馆员在开展口述历史工作中,所扮演的角色也有了新的定义和内涵。图书馆员作为口述历史文化的传承者,也具有特色资源的创新者和记录者的身份。馆员的重塑和再造是社会新形势发展的必然,也是口述历史工作的需要。

图书馆阅读推广的思考和启示——以人文类纪录片《但是,还有书籍》为视角

2019年12月11日,由哔哩哔哩和北京小河文化传媒有限公司联合出品的一部以书为题材的纪录片《但是,还有书籍》在BiliBili网站独家播放,得到豆瓣9.4分、B站9.9份的高评价。《但是,还有书籍》借助视频这一当今时代创作和表达的工具,以独具匠心的视角和有趣生动的故事,记录了各种各样的爱书之人,展示了一个以书为轴心的群体,点燃观众对于书的热爱,用青年审美打开市场局面。思考并分析这一纪录片的特色及成功之处,对图书馆开展阅读推广具有一定的启示意义。

文化类电视节目对公共图书馆传承中华优秀传统文化的启示

近十余年,中央电视台播出的文化类节目掀起了一股文化热潮,各大卫视相继跟进,视频网站积极布局,内容、题材、形态不断创新和多维拓展,一定程度上实现了对大众进行优秀传统文化的宣传普及。文化类电视节目对中华优秀传统文化的展现形式进行了创新性发展与创造性转化,其颇具意义的探索为公共图书馆传承优秀传统文化带来新的思路。文章对近年来央视热播的文化类电视节目的成功之处进行了分析,探究了其在阅读推广内容、阅读推广形式、传播方式、阅读环境空间、价值效益延伸等方面带给公共图书馆的启示。

公共图书馆活动主持人形象传播对活动的影响

公共图书馆的读者活动是图书馆服务的重要组成部分,图书馆活动主持人准确的角色定位和形象塑造,有助于活动传播效果的提高。本文用传播学中的人际传播理论分析活动主持人形象传播的具体表现,从主持人的语言符号、非语言符号及个人能力三方面进行解读,探讨公共图书馆活动主持人形象传播对读者活动的影响。

用整合的视野看内部工作模型

简要介绍依恋理论、霍妮的焦虑理论、沙利文的人际关系理论 ,从发展心理病理学的角度 ,分析了各个理论心理障碍的形成机制并得出结论 :前三个理论对心理障碍的解释在本质上统一于对象关系理论的核心假设———强调对自我、他人、自我与他人关系的自我表征以及自我表征的早期发展。将它们整合起来共同解释依恋理论内部工作模型的形成机制 ,可增强此理论的说服力 。

公共图书馆讲座主持人的品牌定位与形象塑造

公共图书馆讲座主持人既是讲座的形象代言人,也是讲座与受众沟通的桥梁,与讲座品牌相辅相成,彼此成就。文章分析了讲座主持人品牌形象的角色定位,阐述了讲座主持人品牌形象的塑造原则,提出了讲座主持人品牌形象的塑造路径,以期为公共图书馆更好开展讲座提供参考。

中国国民心理健康素养的现状与特点

本研究以系统的全国抽样调查方式,了解我国国民心理健康素养现状。结果显示,我国成年公众的心理健康素养总体处于中偏低水平;其发展水平在地域、人口学分布上比较均衡;在结构上,公众心理健康素养的发展表现出心理健康维护和促进的素养高于心理疾病应对的素养,自助的素养高于助人的素养两个特点。调查还发现,个体心理健康素养中,知识观念部分个体差异较大,态度和习惯部分个体差异较小;在心理健康素养的社会性影响因素方面,社会经济地位是所考察变量中效应最大的因素,且其对素养的知识观念方面影响较大,对素养的态度习惯方面影响较小。调查结果提示,要充分认识心理健康素养提升任务的艰巨性;在实践策略上,宜以提升心理疾病应对的素养作为当前的工作重点和突破口。

公共图书馆传统节日读者活动策划策略探析

本文简述了公共图书馆传统节日活动中策划的重要性，对图书馆开展传统节日活动的意义和特点、活动策划的原则、策划策略进行了探讨。

美国心理咨询的资格认证制度

美国心理咨询的资格认证制度分为两个层次,一是对咨询员培养机构和课程的认证,一是对咨询员专业素质和能力的资格认证。文章分别介绍了两个层次认证的管理机构、认证标准、认证程序等各个方面的内容,并结合中国实际进行了简要的评论,指出其对中国心理咨询资格认证制度的借鉴意义。

心理求助行为:研究现状及阶段-决策模型

回顾了国内外心理求助研究的进展和现状,指出了目前研究中存在的局限。在文献分析和前期研究基础上提出心理求助行为的阶段-决策模型,该模型将心理求助视为一个内部决策过程,包括连续的三个阶段,分别为问题知觉阶段、自助评估阶段、他助评估阶段。在不同的求助阶段,影响求助行为的因素及其影响力不同。文章简要介绍了基于这个理论模型所作的初步研究。

职业决策困难研究述评

职业决策困难是指个人在职业决策过程中所遇到的各种难题,其一直是生涯心理学当中一个非常重要的研究主题。它会以两种方式影响职业决策结果:一是,导致个体无法做出决定;二是,导致个体做出劣质决定。本文回顾了1980～2012年国内外相关研究,对职业决策困难的概念界定、亚类型、结构、测量工具、影响因素和干预措施进行了系统梳理。在此基础上,对未来研究方向进行了展望,指出未来研究需要进一步清晰界定职业决策困难的内涵和外延、对维度构成达成共识、深入探索形成机制以及加强定制化干预研究。