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科学课教学中控制变量法运用例谈
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作者 夏化忠 《湖北教育》 2006年第4期54-54,共1页
控制变量法,就是在研究某一科学现象时控制相关变量中的一个(或几个)变量.也就是使其成为常量,而对其它变量之间的关系进行研究的方法。在科学课教学中运用控制变量法,对于学生理解概念、掌握原理、明辨是非起着十分重要的作用。
关键词 控制变量法 科学课教学 初中 课程改革 情感态度
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