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教育类微信公众平台的传播策略——基于CIMC模型的分析
1
作者
华文扬
夏卢毅
+2 位作者
温涵霖
符丹
李昱恒
《新媒体研究》
2019年第5期1-4,共4页
教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段...
教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段理论入手,为教育类微信公众平台提供了相应的传播策略。
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关键词
教育类微信公众平台
信息传播
客户一体化营销传播模型
传播策略
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题名
教育类微信公众平台的传播策略——基于CIMC模型的分析
1
作者
华文扬
夏卢毅
温涵霖
符丹
李昱恒
机构
北京邮电大学
出处
《新媒体研究》
2019年第5期1-4,共4页
基金
北京邮电大学大学生研究创新基金(201808032)
文摘
教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段理论入手,为教育类微信公众平台提供了相应的传播策略。
关键词
教育类微信公众平台
信息传播
客户一体化营销传播模型
传播策略
分类号
G2 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育类微信公众平台的传播策略——基于CIMC模型的分析
华文扬
夏卢毅
温涵霖
符丹
李昱恒
《新媒体研究》
2019
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