新课程理念下如何提高学生生物科学素养

从充分利用STS资源、加强实验教学、进行生物学史教育、模拟决策等几个方面，探讨了如何在生物教学中培养学生科学素养。

自发性食管破裂的护理体会

自发性食管破裂是指非外伤所致的食管全层裂开多是由于食管内压突然增高所致。是胸外科少见的一种疾病，常因误诊导致治疗难度大，死亡率高。现就1993年8月至2006年12月笔者所在科收治的自发性食管破裂患者13例，总结护理体会如下。

例谈任务驱动在生物实验教学中的应用

＂任务驱动＂是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法,通过具体教学案例阐明了任务驱动在生物实验教学中的应用。

VitalStim治疗仪治疗卒中后吞咽障碍210例

2006年12月-2007年6月我科收治脑卒中伴吞咽困难患者210例，男132例，女78例；年龄50-88岁，平均66．2岁；脑梗死172例（其中脑干梗死12例），脑出血26例；经饮水试验^[1]评定，Ⅰ级（能不呛咳地1次咽下）0例，Ⅱ级（饮水分成2次以上，能不呛咳地咽下）8例，Ⅲ级（能1次咽下，但有呛咳）30例，Ⅳ级（分成2次以上咽下，并有呛咳）127例，

股骨近端钢板治疗股骨粗隆间骨折疗效分析

目的探讨股骨近端钢板治疗股骨粗隆间骨折的临床效果。方法采用股骨近端钢板治疗28例股骨粗隆间骨折。结果随访6～18个月,平均10个月,骨折愈合率100%。无患肢短缩,无术后感染和术后近期死亡,髋内翻发生2例(7.1%),功能优良率为92.9%。结论股骨近端钢板治疗股骨粗隆间骨折具有手术操作简便,固定可靠等优点,是目前理想的股骨粗隆间骨折内固定方法。