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结合案例分析——谈“读书掩映”下的真教研
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作者 夏友玲 《最漫画·学校体音美》 2018年第9期235-235,共1页
读书映实践,实践出真知。幼儿园教研活动需要来自于教师的心声,因为这样的教研才会有实效,才会有温度。基于读书活动的实践教研,是老师需要的真教研。
关键词 案例分析 读书掩映 温度 真教研
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