中小学图书馆空间面向“新课标”的现实挑战与重构方向

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》高度注重学科融合、学用一体和学习多元化,为中小学图书馆的资源更新、边界拓展和功能丰富等指引了改革方向。然而,当前我国大部分中小学的图书馆仍存在功能单一、配置落后、环境不佳、开放度低等问题。在新课改背景下,中小学图书馆应当从传统的“重藏”定位中解放出来,真正成为服务学生全面成长和教师专业发展的“五位一体”空间。

引领新时代生物科技革命助推校企合作共发展——访中国科学院院士,上海交通大学、武汉大学教授邓子新

为深入了解出国留学事业对新中国人才建设的积极作用,“留学归国人员系列访谈”以对话有代表性的留学归国人员的形式,邀请中国科学院院士邓子新分享了他在留学对个人的影响、留学归国人员对我国重点行业领域发展的贡献等方面的观点。邓院士谈到,能在改革开放初期出国留学是宝贵的机会,而学成归国是他义不容辞的责任;恢复高考和派遣留学生出国不仅为个人发展提供了新的舞台和视界,而且为国家发展提供了重要的人力资源。邓院士分享了取得硫修饰研究成果的历程,建议科研工作者要相信自己,耐得住寂寞,有敢于把“冷门”焐热的勇气、执着和毅力。

乡村寄宿制学校生活空间建设:问题与创新路径

乡村寄宿制学校生活空间作为学生在校住宿、餐饮、洗漱、闲暇、玩乐的场所,在加强家校沟通和促进学生核心素养发展方面具有重要作用。当前乡村寄宿制学校的生活空间仍存在前期设计忽视乡村特色、空间建设缺乏功能品质、建成空间脱离育人实际等问题。需要通过确立人性、品质、美好的建设理念,革新生活空间的功能定位,坚持规划、达标、特色的建设目标,推动政府—学校—家庭联动建设空间,以及发挥公益机构的资源拓展等路径,多主体协同提高乡村寄宿制学校生活空间的建设质量。

宋缘何而亡——从军事角度探究

宋朝在经济、文化、科技等方面都取得了辉煌成就,最终却为蒙古所灭,最直接的原因是军事实力的不济,导致宋面对辽、金、蒙等强邻劲敌的侵伐却无还击之力。具体而言,军力不足主要表现在两个方面:一是客观条件上,由于地理位置的特殊性,宋代一直面临着国防力量和军备资源(战马)的先天不足;二是主观条件上,受崇文抑武的顶层政策和招收流民灾民罪犯的募兵制的影响,造成了武将受抑斥和兵士素质低下,从而影响到了军队的战斗力。