基于多重响应的教育类APP隐私保护问题策略研究

随着移动互联网的发展和教育的普及,APP用户数量迅速增长,越来越多的用户使用教育类APP获取学习资料。APP隐私泄露事件屡见不鲜,如何在网络环境下保护个人信息安全成为各界广泛关注的热点。本章根据问卷样本采用多重响应进行分析,展现多个变量之间的相互关联。研究结果表明,用户的隐私侵犯现象感知、隐私保护态度与反隐私泄露意愿有显著影响;阅读用户协议与隐私政策习惯与阅读习惯原因之间有显著影响。根据研究结果提出相应的建议,以期更好地保护用户个人信息。