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语文的教学节奏也讲黄金分割
1
作者
夏吾措洛
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2007年第S1期1-1,共1页
黄金分割(Golden Section)是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取1.618,就像圆周率在应用时取3.14一样。并且人们认为如果符合这一比例的话,就会显得更美、更好看、更...
黄金分割(Golden Section)是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取1.618,就像圆周率在应用时取3.14一样。并且人们认为如果符合这一比例的话,就会显得更美、更好看、更协调。在生活中,对"黄金分割"有着很多的应用。同样,语文教学节奏也要讲究黄金分割,这样即可以丰富语文课堂,也让师生在学习语文中感受到语文节奏的魅力所在。
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关键词
黄金分割
教学节奏
教学语言
语文课堂
学生
艺术性
节奏变化
直接影响
美学价值
教学内容
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职称材料
题名
语文的教学节奏也讲黄金分割
1
作者
夏吾措洛
机构
青海省黄南州第一民族中学
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2007年第S1期1-1,共1页
文摘
黄金分割(Golden Section)是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取1.618,就像圆周率在应用时取3.14一样。并且人们认为如果符合这一比例的话,就会显得更美、更好看、更协调。在生活中,对"黄金分割"有着很多的应用。同样,语文教学节奏也要讲究黄金分割,这样即可以丰富语文课堂,也让师生在学习语文中感受到语文节奏的魅力所在。
关键词
黄金分割
教学节奏
教学语言
语文课堂
学生
艺术性
节奏变化
直接影响
美学价值
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文的教学节奏也讲黄金分割
夏吾措洛
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2007
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