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桃江县“三算”实验班督导评估细则
1
作者
夏善谋
《湖南教育(上旬)(A)》
1990年第10期39-39,共1页
为了切实抓好“三算”结合教学改革实验,桃江县教育局与珠算协会一起,研究制定了“三算”实验班督导评估细则。通过两年的实践证明,这个细则具有较强的可行性。现将其评估项目、每个项目的具体要求及评估办法简介如下。 (90分以上为优秀...
为了切实抓好“三算”结合教学改革实验,桃江县教育局与珠算协会一起,研究制定了“三算”实验班督导评估细则。通过两年的实践证明,这个细则具有较强的可行性。现将其评估项目、每个项目的具体要求及评估办法简介如下。 (90分以上为优秀班,80分至89分为合格,60分至79分为基本合格,60分以下为不合格。)
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关键词
珠算协会
督导评估
评估项目
评估办法
三算结合教学
不合格
实践证明
教学改革实验
研究专题
材朴
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题名
桃江县“三算”实验班督导评估细则
1
作者
夏善谋
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1990年第10期39-39,共1页
文摘
为了切实抓好“三算”结合教学改革实验,桃江县教育局与珠算协会一起,研究制定了“三算”实验班督导评估细则。通过两年的实践证明,这个细则具有较强的可行性。现将其评估项目、每个项目的具体要求及评估办法简介如下。 (90分以上为优秀班,80分至89分为合格,60分至79分为基本合格,60分以下为不合格。)
关键词
珠算协会
督导评估
评估项目
评估办法
三算结合教学
不合格
实践证明
教学改革实验
研究专题
材朴
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
桃江县“三算”实验班督导评估细则
夏善谋
《湖南教育(上旬)(A)》
1990
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