论实现办公室行政管理精细化的思路和对策

在企业中,行政管理作为办公室实现正常运行的重要枢纽,对整个企业实现持续稳定发展具有重要作用。同时,办公室作为一个综合性服务部门,具有较强功能性,通过协调、沟通员工,可为有关部门提供相应服务,促使企业内部各个项目有序推进。而行政管理作为办公室主要工作,其效率和管理水平直接关系到企业建设。因此,在办公室中进行行政管理时,应提高对精细化管理重视,从而提高办公室管理效率。基于此,本文围绕办公室行政管理精细化展开分析,探讨实施必要性,以及管理中存在的问题,并思考落实办公室行政管理精细化的思路与对策。

关于大学英语课堂教学改革的思考

本文从大学英语教学面临的时代和社会对人才培养的更高要求，以及大学英语的现状来阐述大学英语课堂教学改革的一些思路及对教师的要求。

试论泛读在大学英语教学中的作用

泛读作为英语阅读的一个重要手段，对听、说、读、写、译各项技能的提高与掌握有着积极的作用。本文探讨了泛读对英语学习的影响。

英语难句中所蕴涵的跨文化因素

语言是文化信息的载体和储存文化的容器，由于受到不同的宗教、环境、风俗与价值观等诸多因素的影响，不同的语言有其独特的内涵。而且，句子结构的文化因素有较强的外显性，英汉分属屈折语与孤立语，加上文化渊源不同，其句子结构和含义无疑存在较大的差异。本文旨在从跨文化背景这一个层面来分析英语学习中的难点，着重对由于句式结构所蕴涵的文化与跨文化因素（政治、宗教、风俗习惯、历史等）而造成听力、阅读理解障碍的碓句进行系统的剖析。

非智力因素对“以学生为中心”教学的影响及对策

学生的非智力因素对“以学生为中心”课堂教学的实现起着不可忽略的影响作用。本文分析了非智力因素的主要内容，指出教师不仅要重视教学方法，更重要的是对学生非智力因素的作用必须有所了解。提出了教师指导和帮助学生调整心理状态，有效地实施“以学生为中心”的教学活动的相应的对策。

基于内容分析的竞争对手识别研究综述

在大数据环境下,竞争对手识别比以往更具复杂性和动态性。本文基于近六年来我国竞争对手识别的相关文献,系统梳理了竞争对手识别方法的研究成果,研究发现,目前竞争对手识别方法主要从市场、行业和综合视角展开,未来研究中可以结合行业和市场视角,从消费者、企业和资源这三个维度选取竞争对手识别指标,从而使综合视角下的竞争对手识别框架更加完善。