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新梦圆为你圆梦——期盼学生的文章能上版面
1
作者
夏多
《新读写》
2008年第10期17-17,共1页
我是一名普通的中学语文教师,每一期《新读写》都是我的学生们的必读之物。专家们每一次感人的“新视点”,学子们每一篇“新作坊”都给我和我的学生们带来新的气息和新的动力。有时,我会和学生一起欣赏某篇佳作,有时我和学生会为某...
我是一名普通的中学语文教师,每一期《新读写》都是我的学生们的必读之物。专家们每一次感人的“新视点”,学子们每一篇“新作坊”都给我和我的学生们带来新的气息和新的动力。有时,我会和学生一起欣赏某篇佳作,有时我和学生会为某篇文章的选材立意或构思而争论不沐,《新读写》成了我和学生在学习语文道路中的良师益友。
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关键词
学生会
文章
中学语文教师
《新读写》
版面
良师益友
学习
原文传递
不同文化的契合
2
作者
夏多
《新读写》
2008年第2期32-32,共1页
20世纪最伟大作家之一的毛姆写的《河之歌》。描写的是作者上世纪20年代来到中国,沿长江而上进入四川时,所见的拉纤的场景。我们得感谢陈丈伯先生的生花译笔,让我们了解到一位善良的外国人眼中的中国纤夫和苦力的形象,让我们可以接...
20世纪最伟大作家之一的毛姆写的《河之歌》。描写的是作者上世纪20年代来到中国,沿长江而上进入四川时,所见的拉纤的场景。我们得感谢陈丈伯先生的生花译笔,让我们了解到一位善良的外国人眼中的中国纤夫和苦力的形象,让我们可以接触到毛姆作品的魅力。读一读译文的篇名,“河之歌”,一字一顿,掷地有声,那种压在心上的低沉、悲壮就在这顷刻间将我们覆灭。
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关键词
契合
文化
毛姆
中国
作品
覆灭
原文传递
世界的《新读写》
3
作者
夏多
《新读写》
2006年第12期25-25,共1页
《新读写》的编辑:你们好。 我是一位初三的学生,我所在的这所学校的图书馆只是一个摆设,读物非常少。第一次接触《新读写》是语文老师为了我们提高阅读能力,帮我们借的。
关键词
《新读写》
阅读能力
语文老师
图书馆
学生
原文传递
成功属于自信者
4
作者
夏多
《新读写》
2006年第12期25-25,共1页
编辑老师:你好! 我是一名初一的学生,本来是班长,可是近期的改选,我降成了副班长。我知道,这是因为我的性格所造成的。我是一个非常害羞的女孩,害怕做错事,害怕闹笑话,所以,遇到了事情,我就会变得非常胆怯。
关键词
编辑
读者
杂志
《新读写》
中国
原文传递
“新梦圆”为你圆梦:征集梦想
5
作者
夏多
《新读写》
2007年第6期49-49,共1页
看到同学们的来信,有这样写:易安哥哥,稼香姐姐。夏多心中一阵闷笑。我们的易安老师不是哥哥,稼香老师也不是姐姐。
关键词
梦想
征集
老师
同学
原文传递
“新梦圆”为你圆梦
6
作者
夏多
《新读写》
2007年第1期19-19,共1页
贵刊办得很好,我给孩子订了一份。虽说对象是中学生,但我这个耄耋老人也很爱看。但我从一开始就有个意见,即印刷用的是棕色,不像黑色那样鲜明,读起来很吃力,有时碰到“阴文”,如去年第11期第32页3幅书画作者的名字,看起来就十...
贵刊办得很好,我给孩子订了一份。虽说对象是中学生,但我这个耄耋老人也很爱看。但我从一开始就有个意见,即印刷用的是棕色,不像黑色那样鲜明,读起来很吃力,有时碰到“阴文”,如去年第11期第32页3幅书画作者的名字,看起来就十分艰难。虽说孩子们不会像老人那样,但对视力的保护不利。
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关键词
中学生
孩子
老人
视力
原文传递
“新梦圆”为你圆梦
7
作者
夏多
《新读写》
2006年第11期29-29,共1页
我是一名普通的高中生,刚刚学着写诗。我知道,自己笔端的诗还非常的幼稚。但我仍非常努力地尝试着。我渴望成为诗人,一位真正意义上的诗人。也许您会暗笑我异想天开,但我怀着一颗虔诚的心,并希望得到您的指点。
关键词
高中生
写诗
诗人
原文传递
题名
新梦圆为你圆梦——期盼学生的文章能上版面
1
作者
夏多
出处
《新读写》
2008年第10期17-17,共1页
文摘
我是一名普通的中学语文教师,每一期《新读写》都是我的学生们的必读之物。专家们每一次感人的“新视点”,学子们每一篇“新作坊”都给我和我的学生们带来新的气息和新的动力。有时,我会和学生一起欣赏某篇佳作,有时我和学生会为某篇文章的选材立意或构思而争论不沐,《新读写》成了我和学生在学习语文道路中的良师益友。
关键词
学生会
文章
中学语文教师
《新读写》
版面
良师益友
学习
分类号
G645.57 [文化科学—高等教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不同文化的契合
2
作者
夏多
出处
《新读写》
2008年第2期32-32,共1页
文摘
20世纪最伟大作家之一的毛姆写的《河之歌》。描写的是作者上世纪20年代来到中国,沿长江而上进入四川时,所见的拉纤的场景。我们得感谢陈丈伯先生的生花译笔,让我们了解到一位善良的外国人眼中的中国纤夫和苦力的形象,让我们可以接触到毛姆作品的魅力。读一读译文的篇名,“河之歌”,一字一顿,掷地有声,那种压在心上的低沉、悲壮就在这顷刻间将我们覆灭。
关键词
契合
文化
毛姆
中国
作品
覆灭
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
G0 [文化科学]
原文传递
题名
世界的《新读写》
3
作者
夏多
出处
《新读写》
2006年第12期25-25,共1页
文摘
《新读写》的编辑:你们好。 我是一位初三的学生,我所在的这所学校的图书馆只是一个摆设,读物非常少。第一次接触《新读写》是语文老师为了我们提高阅读能力,帮我们借的。
关键词
《新读写》
阅读能力
语文老师
图书馆
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
成功属于自信者
4
作者
夏多
出处
《新读写》
2006年第12期25-25,共1页
文摘
编辑老师:你好! 我是一名初一的学生,本来是班长,可是近期的改选,我降成了副班长。我知道,这是因为我的性格所造成的。我是一个非常害羞的女孩,害怕做错事,害怕闹笑话,所以,遇到了事情,我就会变得非常胆怯。
关键词
编辑
读者
杂志
《新读写》
中国
分类号
G237.5 [文化科学]
原文传递
题名
“新梦圆”为你圆梦:征集梦想
5
作者
夏多
出处
《新读写》
2007年第6期49-49,共1页
文摘
看到同学们的来信,有这样写:易安哥哥,稼香姐姐。夏多心中一阵闷笑。我们的易安老师不是哥哥,稼香老师也不是姐姐。
关键词
梦想
征集
老师
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“新梦圆”为你圆梦
6
作者
夏多
出处
《新读写》
2007年第1期19-19,共1页
文摘
贵刊办得很好,我给孩子订了一份。虽说对象是中学生,但我这个耄耋老人也很爱看。但我从一开始就有个意见,即印刷用的是棕色,不像黑色那样鲜明,读起来很吃力,有时碰到“阴文”,如去年第11期第32页3幅书画作者的名字,看起来就十分艰难。虽说孩子们不会像老人那样,但对视力的保护不利。
关键词
中学生
孩子
老人
视力
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“新梦圆”为你圆梦
7
作者
夏多
出处
《新读写》
2006年第11期29-29,共1页
文摘
我是一名普通的高中生,刚刚学着写诗。我知道,自己笔端的诗还非常的幼稚。但我仍非常努力地尝试着。我渴望成为诗人,一位真正意义上的诗人。也许您会暗笑我异想天开,但我怀着一颗虔诚的心,并希望得到您的指点。
关键词
高中生
写诗
诗人
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新梦圆为你圆梦——期盼学生的文章能上版面
夏多
《新读写》
2008
0
原文传递
2
不同文化的契合
夏多
《新读写》
2008
0
原文传递
3
世界的《新读写》
夏多
《新读写》
2006
0
原文传递
4
成功属于自信者
夏多
《新读写》
2006
0
原文传递
5
“新梦圆”为你圆梦:征集梦想
夏多
《新读写》
2007
0
原文传递
6
“新梦圆”为你圆梦
夏多
《新读写》
2007
0
原文传递
7
“新梦圆”为你圆梦
夏多
《新读写》
2006
0
原文传递
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