金融中专教育面临的危机与建议

党的十一届三中全会以后,我国金融中专教育总的发展情况是好的。到1985年底,全国各省、市、自治区都已实现了一省(市、区)一校的建校目标;在校学生人数发展到2万余人,比1979年增加了三倍。但是近年来,各地金融中专教育却面临不少新情况、新问题,开始出现了萎缩、衰退的苗头,值得引起有关方面正视和深思。 1.招生逐年减少,“萎缩”的苗头开始从大城市波及部分省和自治区。近几年来有的地方由于银行中专毕业生出路成了问题,不少省、市。

故事画创作指导

1.选择一个可以与之对话的道具作为故事的主人翁在故事画创作中，充分利用孩子们喜欢的各种道具是一个很有效的方法。一般我都会要求孩子选择一个有趣的、喜欢的道具，如：一个玩偶、一只喜爱的动物，一位熟悉的人物形象、一些关心的植物、手边的工具或感兴趣的任何东西。把这个道具作为故事的主人翁开展创作活动。这样，孩子在创作故事时就有了一个依据，故事就可以围绕着这位主人翁而展开。

问:如果家长对美术了解不多,应该如何帮助孩子学画画?

答：帮助孩子学画画，家长不能采取简单和生硬的做法，首先要了解学画画是家长对孩子的要求，还是来自孩子自己的需要？是让孩子自己画得满意呢？还是让家长满意？是让孩子在绘画过程中“玩”得开心？还是家长希望得到一幅认为“美”的作品重要？

金融中专教育面临的问题及其对策

十一届三中全会以来,为了适应金融事业发展对人才的需要,我国的金融中专教育有了很大的发展。但是,近年来金融中专教育出现了停滞、萎缩的信号,如果不正视问题,不研究采取有效的对策,将严重影响金融事业的发展。当前面临的问题在当前新旧体制同时存在的形势下,金融中专教育面临着不少新的情况和问题。 1.招生逐年减少,这种趋势开始从大城市波及到部分省和自治区。随着我国经济。