基于初中班主任工作对学生实施孝道教育的方法初探

常言道,“百育德为首,百善孝为先。”,在新课程改革和素质教育的理念下,加强对未成年人的思想道德建设,显得尤为迫切,而在所有的德育内容中,孝道教育绝对是一个避不开,更占据十分重要教育地位的内容。乌鸦尚能反哺,羊羔尚知跪乳,若我们教师培养出的新一代青少年不懂得何谓“孝道”,实为教育的一大败笔。笔者从作为一名初中班主任的角度,将对此问题展开几点粗浅的经验分析,希望可以让德育的途径更加多元,让每一位青少年都能尊重师长,团结同学,孝敬父母,忠于国家。