初中物理教学中发挥演示实验的功能和作用

物理实验可以分为两种,一种是以师生互动方式为主的演示实验,一种是以学生独立完成为主的分组实验.其中,演示实验是物理教学的重点.演示实验做得好,能够帮助学生理解物理概念,掌握物理知识.在初中物理教学中,教师要不断探索、积极创新,提高演示实验的科学性和艺术性,发挥演示实验的功能和作用.下面就在初中物理教学中发挥演示实验的功能和作用谈点体会.一、创新演示实验,突破教学难点在初中物理人教版教材中,有些知识结论没有安排演示实验进行说明。

从“牛顿第三定律”教学案例谈讲授法

目前有不少教师一谈到“讲授法”就退避三舍，好像不与之划清界限，教学理念就不先进似的。然而，不管是在过去还是在现在的教学实践中，讲授法一直是教师开展课堂教学活动最主要的教学方法之一，可以这样说，任何课堂教学都缺少不了讲授法。