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荆江分洪工程节制闸排渗管管涌的发生和防治
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作者 夏孟林 尚本立 《水利管理技术》 1994年第2期49-51,共3页
通过对荆江分洪工程节制闸排渗管管涌的观察和分析,消力坡上第3排与第4排排渗管之间的基础渗径系数C值过小,在渗流作用下,闸基表面土层发生流土破坏,产生了贯通道;闸基过滤设备也局部变形或破坏,危及着闸身安全。采取在第3排排渗管中动... 通过对荆江分洪工程节制闸排渗管管涌的观察和分析,消力坡上第3排与第4排排渗管之间的基础渗径系数C值过小,在渗流作用下,闸基表面土层发生流土破坏,产生了贯通道;闸基过滤设备也局部变形或破坏,危及着闸身安全。采取在第3排排渗管中动水灌沙,堵塞贯通道,和在第4排排渗管中增设反滤层等整治措施,有效地制止了管涌,使处理后的排渗管工作恢复正常。 展开更多
关键词 荆江 分洪工程 节制闸 排渗管
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让学生身边的生活闪亮思品课教学
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作者 夏孟林 《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00134-00134,共1页
小学阶段的思想品德是一门集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的课程,它以育人为目标,体现了“教育以人为本”的原则,在学校德育中起着举足轻重的作用。该课程注重与学生生活经验和社会实践相联系,通过学生自主参与的、丰富多彩的... 小学阶段的思想品德是一门集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的课程,它以育人为目标,体现了“教育以人为本”的原则,在学校德育中起着举足轻重的作用。该课程注重与学生生活经验和社会实践相联系,通过学生自主参与的、丰富多彩的活动,提高知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。近年来,我校思想品德教研组围绕如何用好教材,如何用好课堂,如何让学生身边的生活在思品课教学体现等方面作了一些探索。 展开更多
关键词 思想品德 教学情境
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