赏识教育的现实意义

所谓赏识教育, 顾名思义,“赏”即欣赏学生的优点,“识”即全面的认识了解学生. 《马说》中“其真无马邪？其真不识马也!”一句点出了“识”的重要意义.那么“赏识教育”这样一个火热的新理念怎样为现实服务呢？请看以下讲解.

打造语文高效课堂

要想打造高效的语文课堂, 就要对什么是有效的语文课堂有一定的了解, 教学有没有效率, 并不是看教师有没有教完内容或教的认真不认真, 而要看学生有没有学到东西或学得好不好.如果学生不想学或学习没有收获, 即使教师教的很辛苦也是无效教学.同样,如果学生学得很辛苦, 但没有得到应有的发展, 也是无效或低效教学.我们由此得出结论, 只有学生学到了学好了, 才是有效教学.课堂教学一定要以生为本, 以学位本, 课堂教学所有的一切都是为学生服务的.

赏识教育的现实意义

所谓赏识教育,顾名思义,“赏”即欣赏学生的优点,“识”即全面的认识了解学生。《马说》中“其真无马邪?其真不识马也!”一句点出了“识”的重要意义。那么,“赏识教育”这样一个火热的新理念怎样为现实服务呢?请看以下讲解。