优化高中数学课堂师生互动“四策略”

所谓师生互动就是指课堂上教师与学生之间教与学的交流与反馈,师生互动的有效性直接影响着课堂教学效率.在高中数学课堂教学中,有效的师生互动可以保障学生积极的学习效果,而无效的师生互动则会给课堂教学带来负面影响.基于此背景,文章对营造良好氛围,奠定互动基础;设计有效提问,推进互动进程;注重互动反馈,确保互动质量;组织合作探究,提高互动效率的策略进行了探究.

高中数学生活化教学策略

新课标明确指出,高中数学应该与实际生活联系起来,让学生感受数学知识在解决实际问题中的应用,培养学生的逻辑思维意识.因此,在高中数学教学中,教师要联系生活实际构思教学设计,让学生在熟悉的生活环境中解决数学问题,启发学生对数学思维的敏感度,使学生感受到数学学科的亲切,实现学生从基础知识层次向生活实践能力的过渡.下面简单探讨高中数学生活化教学策略.一、秉承生活化教学理念杜威倡导以学生为中心的课堂。