基于提高大学生核心竞争力的高校工程类学生综合评价体系的构建

21世纪国际竞争主要是人才的竞争,高校在培养学生的核心竞争力上发挥着重要作用。高校工程类学生核心竞争力构成要素为道德品质、知识、能力和素养,高校工程类学生综合评价体系应以核心竞争力为一级指标进行构建,切实提高工程类人才的培养质量。

重塑军工企业文化的战略思考

重塑军工企业文化,用"两弹一星"和"载人航天"的精神文化,以铸造我国国防科技企业新的辉煌具有重要的现实价值。我国军工企业要以科学发展观为统领,精心提炼科学的军工企业核心价值观,不断完善军工企业制度文化建设,锐意塑造军工企业优良的形象文化,全力提升军工企业的创新能力,从而形成具有中国特色的军工企业文化。

积极心理学视野下的大学生心理健康教育研究

积极心理学的异军突起,在某种意义上迎合了大学生心理健康教育的新需求。主流积极心理学家认为心理学更应该研究如何体验积极情感、如何构建积极人格、如何构建积极的社会组织。大学生心理健康教育的目标应将预防、矫正心理问题与关注人的发展和幸福并重。

大学生心理危机预防、预警和快速反应一体化研究

心理危机的发生在时间上具有一定的突然性,但并不意味着没有早期征兆。建构新的、有效的、具有可操作性的大学生心理危机预防、预警和快速反应系统,对于增强大学生身心健康、促进和谐社会的建设有着极其重要的意义。

独生子女大学生的发展状况及其教育管理

本文分析独生子女大学生的发展现状及特点，提出通过家庭教育、学校教育、社会教育相结合方式搞好其教育管理。

学生工作与学科建设相结合 加速人才培养

本文提出在高等学校 ,学生工作与学科建设相结合加速人才培养的新思路。并从学生是学科建设的巨大推动力 ;学生参与学科建设 ,调动其学习积极性 ;学生是学科建设的最大受益者等方面论述了这种学生工作新模式对加速人才培养的促进作用。

中国共产党人精神谱系引领培育时代新人的三重维度

中国共产党在百年的革命奋斗、思想探索和自身建设中形成了彰显党的性质和宗旨的伟大精神,构建了中国共产党人精神谱系,为时代新人的培养提供了宝贵财富。中国共产党人精神谱系从理论维度、实践维度和价值维度引领广大青年成为有理想、有本领、有担当的时代新人,激发广大青年在全面建设社会主义现代化国家新征程中努力拼搏,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

高校思想政治理论课程改革新思考

为了更好地解决高校思想政治理论课程教学的各种现实问题,提高大学生思想政治素质,高校思想政治理论课程的改革在必行。应优化设计教学目标,明确指导性;重视教学内容的改革,突出科学性;推进教学方法和手段的改革,加强针对性;加大教学载体的改革,提高时效性。

伟大建党精神融入高校四史学习教育的四重维度

四史学习教育是加强新时代学习高校大学生思想政治工作的重要内容。伟大建党精神是四史学习教育内容的精华,也是高校开展四史学习教育活动的方向指引和目标导向。在走好第二个百年赶考路的历史关键期,可以从历史、理论、价值和实践四个维度考量伟大建党精神和高校四史学习教育的互融互通,为伟大建党精神培育青年学子寻找承载器,为高校四史学习教育深入开展探索原动力。

着力培养担当民族复兴大任的新时代好青年

习近平总书记在党的二十大报告中提出“教育是国之大计、党之大计”,强调“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,凸显了青年教育工作的重要地位。青年强,则国家强。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。