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题名关于平面性质三个公理的理解及应用
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作者
夏宝海
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机构
河北省滦南县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第3期6-7,共2页
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文摘
学生在初学立体几何时,首先学习到的是平面性质的三个公理及其推论.通过教学发现,多数学生感觉到这三个公理很简单,但是却不知道如何去应用,因而造成对基础知识理解不透,学习受阻.针对这一情况,本文对这三个公理的理解、应用等方面加以说明,以期对学生的学习有所帮助.
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关键词
平面性质
公理
高中
数学
例题解析
立体几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名新媒体形势下如何做好企业舆情风险防控工作
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作者
夏宝海
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机构
辽河油田电力公司
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出处
《管理学家》
2018年第8期66-67,共2页
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文摘
随着新媒体经济的进一步发展,信息传播方式已经由以往的媒体方式转变为新媒体方式,网络舆论有的已变成舆情风险,强化舆论管理和舆情风险防控工作尤为重要。对于供电企业来讲,其是人民群众生活中不可或缺的一部分,舆情风险防控对供电企业的发展有着直接影响。本文主要分析新媒体形势下如何做好企业舆情风险防控工作,希望可以推动供电企业的进一步发展。
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关键词
舆情风险
防控
新媒体形势
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名关于平面性质的3个公理的理解及应用
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作者
夏宝海
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机构
河北省滦南县第一中学
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出处
《高中数学教与学》
2005年第1期13-14,共2页
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关键词
学生
公理
理解
立体几何
学习
数学
推论
性质
发现
教学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名古诗改编进行课堂小结的尝试
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作者
夏宝海
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机构
河北省滦南县第一中学
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出处
《中学数学教学参考》
2018年第12X期66-68,共3页
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文摘
2018年春晚冯巩等表演的相声《我爱诗词》,让观众赏心悦目,在愉悦的环境中丰富了诗词文化。课堂教学中,笔者尝试用诗词做课堂小结,通俗易懂,妙趣横生,深受学生喜爱。下面以人教A版《数学5》(必修)第一章'解三角形'为例,与大家分享。
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关键词
课堂小结
余弦定理
正弦定理
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于平面的三个公理的理解及应用
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作者
夏宝海
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机构
河北省滦南县第一中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第11期10-11,共2页
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文摘
学立体几何首先学习的是平面性质的三个公理及其推论.多数同学感觉到这三个公理很简单,但是却不知道如何去应用,说明对基础知识理解不透.针对这一情况,本文对这三个公理的理解、应用等方面加以说明,以期对同学们有所帮助.
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关键词
符号语言
公共点
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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