提升政治课生活化教学的“知识品味”

新课程改革后,高中思想政治课强调立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把生活内容引入课堂,正逐渐成为一种趋势。作为一种教学手段,生活化教学能引导学生领悟生活意义,将理论与实践紧密结合,促进学生的全面发展。但生活化归根结底只是达成三维教学目标的途径而非终点,如何让课堂充满生活味的同时彰显＂知识品味＂,是当下生活化教学值得进一步探究的一个问题。

培哚普利合成工艺的改进

文章以(S)-2-((S)-1-乙氧基-1-氧戊丹-2-基氨基)丙酸为起始原料,经过甲酰化、酰胺、碱成盐、酸析后合成培多普利,最后与精氨酸成盐合成培多普利精氨酸。培多普利粗品合成和提纯采用一步合成工艺,未经过中间体提纯,反应大大缩减了操作步骤,合成过程中采用三光气作为甲酰化试剂,可有效合成环酰亚胺内脂,反应过程中原料用量少。该工艺路线原料成本低,工艺安全环保,制备的产品与同类产品相比品质佳、性能优异,市场需求量大,竞争力强。

化工工艺中常见的节能降耗技术措施

现今化工行业的发展在国家发展中占比非常高,随着化工行业的迅速发展,其高能耗,污染严重,导致资源能源的红色预警和生态环境的不断恶化,和可持续发展道路背道而驰。因此化工行业对于新型能源资源的开发和节能降耗技术的渴求日趋强烈和急迫,如何充分有效利用能源资源,减少浪费成为化工行业研究的主要方向,本文主要针对化工行业的耗能情况和节能降耗措施展开探讨。

神经酸钙的合成及理化性质研究分析

将神经酸钙作为合成及研究理化性质的原料,把乙醇与水混合,将混合物作为介质,在正常压力下及氧化钙的作用下进行反应,所生成的化合物为神经酸钙,对生成的神经酸钙进行理化性质分析,包括影响反应的时间、温度、物料以及物料的配比因素,并研究了影响反应物中产生游离酸的原因,为日后完善反应条件作基础。在完善后的实验环境中,神经酸钙的生成率以及纯度都达到90%。

让有温度的教育信息化驱动学校发展

当前,学校推进教育信息化存在一些较为普遍的问题,如师生使用率、使用意愿偏低,技术和教育整合多停留在管理层面等。针对这些问题,作为“全国教育信息化创新应用先锋学校”,浙江省杭州第十四中学在探索智慧校园建设的过程中,始终秉持“以人为本、个性化学习”的理念,分步从数字化教务“轻”启动、校园安全一“件”掌控、行为德育有“记”可循三阶段打造智慧校园。